这个暑假，又一部《驴得水》式的神作《我不是药神》火了。
我家在乡下，我还没有看，但热心网友们的好评如潮已经揭示了该片以及今年影视作品的主题：
活着。
活着最伟大，我曾经在反傻逼伟钱主义的好几篇文章里这么说，结果在后来爆发的社会热点中被一次次应验。
金庸笔下那些丧心病狂、无恶不作、穷凶极恶的大反派，几乎都是从事说教职业，要么是老师，要么就是校领导，要么就是同时具有这两种身份。
《神雕侠侣》里虐待、殴打杨过的赵志敬、鹿清笃等全真教道士；还是《倚天屠龙记》里面奸杀徒弟谢逊一家的成昆；还是《笑傲江湖》里利用陷害令狐冲，甚至连自己女儿都算计的自宫大君岳不群。
这些邪恶、丑陋、狰狞、可怖的角色，平日里人前总是一副作派正风、道貌盎然的样子，但关键时刻一露出獠牙，立马就能置对手于无尽痛苦、万劫不复的死地。
孔子曾云：“三人行，则必有我师。”八大家之首韩愈曾著《师说》，两千以耕读传家的文化导致中国人特别重教育，特别讲究尊师重道。为什么惊世之才的一代文豪，饱读诗书的金老爷子却对老师和校领导这两个职业有如此大的偏见，他的认知是否有误？
这就要从金老爷子的成长经历说起。
金庸出生在一个书香世家，从小聪颖好学。七七事变爆发以后，虽多次辗转，但依然考入了浙江的省重点中学。不仅自己用功有方，他还喜欢分享成功经验，初三的时候更是和同学编了一本教辅《给投考初中者》，大家升初中。
然而等到高中，一身侠气、又富有主见的金庸，跟时代的颠倒黑白冲突正式开始了，这种冲突让他在学校的生活从此充满冤屈和苦难，近乎到了悲惨的境地。
1941年，因在壁报上写《阿丽丝漫游记》，近乎直白地讽刺当时大搞投降派的训导主任，结果被开除，不得不在校长帮助下转学。
1944年考入重庆中央政治大学外交系，校内的学生党员无恶不作，他向校方投诉，结果反而被勒令退学。
想要行侠仗义，结果反而被学校连续开除2次的屈辱经历，毫无疑问对金庸是一记重创，同时也让天资聪慧的他彻底开窍，彻底认清了社会和人性的真实面目。
这些认知在他后来的作品里面，均有体现。越到后期，手法越成熟，这样的表现也就越多。
《笑傲江湖》中，令狐冲在金刀门被金家人殴打，被诬陷盗窃《辟邪剑谱》，后来又被师傅岳不群逐出师门，估计就是这段经历的影射。
这样的学校老师，这样的老师，这样的领导，讨厌他们，合情合理。
作为49年以后华语影视文化的霸主，金老的作品曾经一度长期霸屏，每部开篇均有“本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合”的字样。
小时候每次看到岳不群这种大恶人的镜头，我就特别害怕，大人总会告诉我，电视上演的都是武侠小说，都是假的，不用怕。
我也就信了。
长大以后，校园性侵案、虐童案、逼死学生案的频频爆出，才发现,金庸武侠里面的故事，在现实世界里，最后都一一成了现实。
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