开学第二周，班级里越来越热闹了。同学们慢慢适应了新环境，开始互相畅谈，开开玩笑，甚至打打闹闹。看起来其热融融的。
周一中午，小乐的妈妈就发信息给我反映了情况“老师，小乐在家里给我说到，班级里有同学一直给他起绰号，他很愤怒，表示有可能忍不住会动手。”我一看信息，心头一紧，就憋着等下午下课时间了解一下情况。
结果，没等我去关心小乐的情况。班级就有人跑过来跟我说小乐把小远给打了！我赶紧跑到教室里，这时大家已经散开了，小乐气喘吁吁，衣服上有些许血迹，我心想着估计对方伤势不轻。
我马上让小乐独自去我办公室，把事情前因后果写下来。一方面是我想了解这件事的经过，一方面我考虑到他现在心情肯定很忐忑，怕教室里大家的议论对他造成另外的影响。于是小乐默默地去交待事情经过了。
安顿好小乐，我马上跑到楼下，小远在两个同学的陪同下，在校医室休息，我一看，半边脸都肿了！那一瞬间，真的是很伤心，如果是自己的儿子，当妈的看到该有多心痛。那会，小远的心情很激动，语无伦次。于是我主要以安抚他的情绪为主，这时候了解事情经过我认为会更加激起他的愤怒。在医生的治疗之后，小远心情镇静下来，因为当时还是班会课，我交代医生看好小孩，便赶回班上课。
由于事前家长跟我说过，以及双方短时的信息反馈。所以我大致知道这件事是起绰号引发的暴力事件。但是，在我没有充分了解起因经过之前，我不想对同学们说太多，这是不负责任的，于是我给同学们许诺，尽快了解情况后，给大家做出交待，让同学们知道我不是一个冲动派。
之后，我花了两天时间，从双方本人，到周边同学，再到家长，了解了孩子的情况，对双方都当面分析了在这件事中双方的问题所在…就在这两天，班里虽然明面上已经没有在议论此事，但实际上暗流涌动，有人认为小远就该被揍，因为他说话太不注意了，有人认为小乐太小气易怒了，不好惹，讨厌他的暴力行为，有人认为小远打不过小乐，太窝囊了。这些言论，都需要我沉到班级内部去挖掘，我觉得，这些想法一旦延伸开来，其价值取向的不正确性对班级实在不利。尽管此事已经平息，双方家长也很配合。但是，显然在班里起到了非常负面的作用。
我决定，应该在班级严肃的评价这件事，在班里竖起一面正义的旗帜，把那些潜藏的负面能量都剔除出去！于是，就有了下面一段话…
我，以家人之名，针对在我们班中发生的恶性事件，做出如下交待：
第一，双方同学没有不可调和的矛盾。我们才相聚一周，未来三年还将同行，你是愿意多一个朋友共同扶持，还是愿意多一个敌人相互打击两败俱伤？作为一家人，肯定有矛盾的时候，但是最后肯定会和好，因为我们有共同的家，共同的情感依恋。
第二，双方父母都对各自的孩子进行了教育。其实有一些问题是同学们自己就能处理好的，但是从这件恶性事件看来，显然同学们还没有具备独立解决事情的能力，因此，家庭必须介入。双方父母素质非常高，了解事情经过之后，都先以反思自身作为出发点，以大局为重，以理解为重。同学们，你们的爸爸妈妈如此，难道不知道大家学习吗？人如果时常能反思过错，可能就不会酿成大错了！
第三，双方都认识到了自己的问题，并做出了书面承诺进行改正不再犯。我想说，人都会犯错，学校允许犯错；但是，学校不允许的是一错再错，不知悔改。而庆幸的是，你们都认识到了自身的错误。第一：语言不当会伤人，谨言！第二：用暴力来解决问题太可耻，只要打人了，肯定是错的！第三：打不还手不是怂，是一种忍让的勇气，避免了更大的错误。第四：知错能改，文字承诺，绝不再犯，才是真正的男子汉。
最后，我想赞扬在关键时刻挺身而出，防止事态进一步升级的在座同学，是你们捍卫了正义，避免了更严重的问题。我希望，我们不要做那种冷漠的人，要做树立正气，维护社会和谐的正能量的人。我们所有人都要从这场事件中吸取经验教训，谨言慎行，传递友爱。
“好了，我说完了，你们满意老师的答复吗？”我说完，同学们响起了掌声。我知道，他们需要这样负责任的评价，以驱散邪恶，捍卫正义。
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