培训需求分析

昨天学了CID课程设计师第一天的课程，核心主要围绕着培训需求三大方面和四大方法。虽然之前也看过此类的书籍，但是还是觉得受益匪浅。

三大方面指的是组织与绩效分析、能力差距分析，以及学员分析，三者之间是递进式关系。

首先我们得搞清楚哪些是培训可以解决的，哪些是培训不能解决的，到底影响的根本原因是什么，培训是不是唯一的解决手段，如果不是，就要向人力绩效技术方向去寻求解决方法。

其次找到目标和现实之间的差距，这个差距的背后有哪些行为构成，而这些行为的背后知识或者技能的结构是什么，这些知识和技能是否培训过，学员掌握的怎么样，层层分析，最后落脚在可以操作和衡量的动作上。

最后是学员分析，在这其中使用访谈、问卷、小组或者观察法，单一或者组合，找出可以证明的问题，提炼出AKS，拆解出具体的行为，那么培训需求分析才能达到真正的目的，没有好的需求分析，就不会有好的课程设计，更不可能有好的培训效果！