永澄老师 领读《好好学习》第二讲/收获

     今天晚上是永澄老师第二次领读《好好学习》，听完以后，一如既往的被震撼到了。同时还帮我琴清理掉一个坑，太激动太感谢了。

以下是我的收获：

第一：看书要学会主动阅读，如何主动阅读呢？问四个问题：

 1. 讲的是啥？

 2. 怎么讲的？对吗？

 3. 跟我有什么关系？

第二：认知深度的积累，应该有认知数量以及认识效率做积累。不能直接上来就是认知深度。这是个坑

第三：作者怎么讲这本书，用what，how，why来判断。

最大的感受是：自己主动阅读真不够，一方面是不知道主动阅读是怎么样的？今天晚上体会到永澄老师的主动阅读的方式，非常受益。

作者怎么讲，可以把概念，例子，做一下what，why，how的归类。

第四：主动阅读中对于不对的定义：

   逻辑 清晰

   引 案 适合

论证 全面

以后无论是自己写文章，又或是看别人的文章以及书，可以从这三个方面入手了。

最大的感受是：发现如果没有丰富的阅读或者积累经验，有时候一本书是好书，但也许不是当下最适合自己的，那么这本书就可能是个坑。会给自己的增加困惑而内耗。成甲老师的书是一本好书，但对于小白的我，也许更应该去学习知识的积累，以及多看书，或者干脆被炸一下。先有广度再有深度，这才是成长的路径。

行动：多做，多出成果，组合成 成果，紧抓规 ，通过归纳演绎 的 方式直接知道某 事物的发展。