经常获得外界的夸奖和期待,但这种夸奖和期待就像一枚裹着糖衣的炮弹: 一方面,让孩子形成稳定的自我认同,对继续保持优秀充满信心;另一方面也容易让孩子形成迎合外界期待、追求完美、自尊心过强的性格,并且,错误的夸奖让孩子把自身的优秀错误的归因于天赋,而不是努力,骨子里从此打上虚荣、自命不凡、目空一切的烙印。 当如影随形多年的光环消失,在北大这个汇聚着全国顶尖人才的场所,过去的自我认同统统被碾成稀碎。比起普通孩子,这些“别人家”的孩子更难以及时调整自己,建立新的自我认同。在激烈的竞争和对比中感到无所适从,不允许自己一点点小的落后,甚至在内心深处产生自我霸凌的倾向。 而当一个体系里大多数成员有这样的自我霸凌心态时,每个在体系中的人既是受害者,同时由于这种自我霸凌带来的无谓努力与内卷,受害者又成为他人的施害者,个体之间很容易陷入严重的认知冲突与缠斗。
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