怎么做？
收集问题
平时听课或组活动发现的问题；
老师们自己提出的问题；
由学校实际出发。（此类主题由学校需要推行的工作决定）
主题活动形式
专家讲座；
课例展示；
微培训；
微培训操作方式例谈
时间礼仪等准备工作；
微培训运营模式；
培训反思；
听课学习——“科组主题活动方案设计与实施”
怎么做？
收集问题
平时听课或组活动发现的问题；
老师们自己提出的问题；
由学校实际出发。（此类主题由学校需要推行的工作决定）
主题活动形式
专家讲座；
课例展示；
微培训；
微培训操作方式例谈
时间礼仪等准备工作；
微培训运营模式；
培训反思；
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本文标题：听课学习——“科组主题活动方案设计与实施”
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qpgoaftx.html
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