加入精进班很重要的一个目的就是督促自己能经常性地利用思维导图，这么好的学习工具，可不能学学就算了。
这次是画了一张单位组织的讲座的思维导图，边听边画其实还是很有难度的，难度在，一是很难用精简的两三个关键字来概括要表达的内容，二是很难在短时间内理清在层级之间的逻辑，三是在现场绘制的过程中布局很难兼顾。所以，我最后的完成还是借助了老师的ppt。
这张图是有缺陷的，仔细看会发现，有几个层级特别多，因为老师讲课的逻辑和内容是这样，层层下来，我也很困惑，是要按规则舍弃或者说是重新整理，还是就按原来的就好。
很有意思的是，老师在授课中也提到了思维导图，看来这个学习工具确实运用地越来越广泛，我还是得抢抓机遇，趁势而上啊！
凯乐恩思维导图三期（精进）1
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