育儿琐记：一些小原则

今天是周末，跟老婆都在家里，检验宝宝的认字数量。很多认识的汉字又不会念了，而且是故事书里出现过很多次的。于是老婆的声音便不自觉地变大了。然后我就让她小声点，相互会拌上几句。

克制情绪

没有在教小孩学习的时候，会觉得正在辅导作业的那些大喊大叫的父母，真的脾气太差了。但是真正自己去辅导的时候，发现也好不了多少。每个小孩对不同知识的接受能力、记忆能力不一样，对于我们大人来说，都是一些太过简单的知识点。所以，很难感知对于小孩来说，准确的难易程度。

必须尽量控制自己的情绪，不然会打击宝宝的信心。

做好分工很重要

关于某一个题目的解题方法，记忆方法，不同人也会有不同的方案。如果两个家长一起教的话，很容易就会有分歧。所以，做好分工，规划具体时间段，具体人员来负责，其他人不掺和。如果发现教学方法上，有明确的错误，才可以提出。

欲速不达

成年人的焦虑也会传递给孩子的。家长足够优秀，孩子潜移默化之下，也不会太差。家长自身都没能做好表率，却要求宝宝达到「别人家孩子」的水平，很不公平啊。按照007战友的话来说，我们要「向他人学，与自己比」。对孩子的目标制定，要遵循「i+1」的原则，踮踮脚就能够到的程度。让孩子在鼓励和成就感中成长。

作为家长，也做好表率作用。比方说练字，上周新年愿望活动里，我们班级自发组了一个「每天一页字」的打卡小组。我也参与了，然后我拉着宝宝一起写，还是挺乐意的。还有苏娟、洪卓君战友的宝宝也在践行，让我们一起等待蜕变。

不写就出局，每天一页字