上海17岁男孩的纵身一跳

作者: 遇见小宝妈咪 | 来源:发表于2019-04-19 23:20 被阅读7次
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4月17日晚,上海卢浦大桥,一名男子从车中跑出,径直奋身跳桥。紧随其后的女子未能抓住他,随后跪地痛哭。120到场后确认,男孩已经无生命体征。

据了解,两者为母子关系。男子今年17岁,是某职校二年级学生。跳桥前,该男生曾与其母亲发生口角。有网络消息称这名母亲在车中批评了儿子在校与他人发生矛盾的事情,随后男子情绪失控跳桥身亡。

视频匆匆看了一眼就不敢再看,痛心。为这朝阳般灿烂生命的陨落而痛心,为一瞬间痛失所爱的这位可怜的母亲而痛心。生命何其脆弱,短短几秒钟,一个活生生的人就这么没了。

我们无法知道在前一刻,母子之间到底发生了什么,到底母亲的哪句话触发了男孩最后的底线和最后的承受能力,男孩跑的多决绝,多愤怒,多绝望,没有一刻的迟疑,就这么毫不留恋的纵身一跳。不知道脚下腾空的那一瞬间,男孩是不是后悔了。

看看没能抓住孩子脚的这位母亲,她倒身跪地的那一刻,她捶足顿胸的那一刻该是何其的痛心,悔恨。她恨自己为什么没有跑的再快一些,她恨自己为什么没有拦住孩子不让他跑出车外,她这个时候肯定恨死了。

这个事件中大家热烈讨论的两个问题:一个是家庭教育问题,一个是孩子们的承压问题。其实是两个更具体的问题:一个是如果孩子犯错,家长能不能批评孩子?一个是孩子在学校和同学发生矛盾后,家长如何对待?

现在网上很多人都在声讨这位母亲失败的教育,都在指责这位母亲平时不好好和儿子沟通才酿成了今天的悲剧。诚然,这位母亲肯定有失责的地方,但是家长们就真的不能批评孩子了吗?

也许这位母亲平时是和蔼可亲的,

也许这位母亲最近也正处于情绪低落的阶段,

也许这个孩子天生就脾气急躁一些。

所以身为家长肯定是要好好教育孩子的,做的好的地方值得表扬,做的错的地方也是要批评指正的。在家长们努力学习怎么与孩子们沟通的同时,也要赋予孩子勇于承担责任勇于承担错误的勇气和能力。而不是一味的顺从,讨好,迁就孩子!

那家长们该如何正确的批评孩子呢?

1,批评孩子一定要就事论事,讲客观事情

很多家长在批评孩子时总是把很多年前的陈芝麻烂谷子的事情都翻腾出来挨个数落孩子,本来孩子就犯了一点小错误,只要把该件事的厉害关系和孩子说清楚,把需要承担的后果和可以解决的办法理清楚就可以了。最重要的是家长要讲求客观事情,不可夸张夸大事情,甚至以此辱骂孩子。

2,不要轻易给孩子下标签下定论

有的家长孩子说一次慌或偷偷拿一次东西就定义孩子是个爱说谎的小偷。甚至经常性的的用这样的字眼提醒暗示孩子她是个品性恶劣的孩子。这样的孩子得不到尊重会破罐子破摔,孩子们心里想着既然父母这样认为我,那我就做这样的人好了。所以遇到孩子偶尔的说谎或悄悄拿东西,家长要正确引导,冷静的分析孩子背后的动机。很多情况下,都是孩子们天性使然并不是多么严重的事情。

3,不要当众批评孩子

表扬孩子要具体要大声,反之批评孩子最好和孩子单独在一处,要知道再小的孩子也是有自尊要面子的。而且分析的是事件本身,而不是孩子本身。这样孩子感受到受了尊重,自然也会听家长的教导。

4,和孩子做好惩罚的约定

对于错事在和孩子冷静分析后,如果一而再再而三的犯同样的错误,要一起制定惩罚约定,这个惩罚的严重程度家长可以把控,重点是孩子要参与要一起,这样约定更容易遵守,孩子也会意识到有错就要承担后果。

5,批评时要适时适度

家长选择什么时候批评什么场合批评都应该认真考虑,否则也会适得其反。首先家长在批评时情绪不能太高涨,声调也不必太高,有时候沉默反而更有力量,因为做错了事,孩子本身是知道的,家长劈头盖脸不问青红皂白的批评反而会激发孩子抵触的情绪。

所以只有孩子们情绪上接受了家长的批评,他才会正视错误反思自己的错误行为。

做到了这些,只要家长们和孩子平时多沟通多陪伴,孩子们会真切的感受到父母的爱,即使父母批评两句也会接受而不会偏激。家长们也要相信孩子们的承受能力,孩子们天生是有缓冲抵抗负面能量的力量的。

另一个问题,孩子在学校和同学发生矛盾后,家长如何对待?

1.家长自己先冷静情绪,先弄清事情的经过

孩子发生纠纷后,父母首先要冷静,冷静自己的情绪,不能不分青红皂白,就骂孩子窝囊,没出息,也不能把责任全部推到对方身上,甚至训斥或是辱骂对方扬言要去找对方讨回公道。

孩子和同学发生矛盾肯定会感觉到委屈,如果家长这样孩子对家长会缺乏信任感,继而产生失望情绪,抵触交流。因此,家长在处理纠纷时,应该心平气和地问孩子:究竟发生了什么事啊,给我们讲讲,正确引导孩子如实地将事实的经过讲清楚。必要时可以向她同班同学或老师询问事件的过程。

2.分析事情的本身,找到解决方法

家长在完全了解事情的经过后,可以先问问孩子自己的看法和感受,鼓励孩子说出内心真正的想法。然后再帮助孩子分析问题的根本缘由。在沟通中,可以引导孩子做评判,哪些是自己做的对的地方,哪些是对方做的对的地方。自己做的不好的地方如何纠正,对方做的不好的地方如何纠正。

如果自己做错了,鼓励孩子勇于承认错误,勇于道歉。对方错的地方可以告知老师或由父母告诉对方家长,孩子们本性都是善良的,也可以鼓励孩子们自己找到对方真诚的谈谈,大度的包容对方,化干戈为玉帛握手言和。如何孩子表示自己沟通有难度,家长应及时出面解决,让孩子感受到父母是和她在一起的。

3.引导孩子集体生活有冲突和矛盾是正常的。

孩子在学校与其他孩子发生矛盾或者因小事吵架,都是很正常的事情。平时也引导孩子,每个人成长环境不同,教育程度不同,对很多事情有不同的见解和判断是很正常的事情,不要太斤斤计较,和同学们交往谦逊温和多多站在对方的角度考虑问题。

孩子们吵闹和矛盾有时候根本就是小孩子过家家,根本没有什么原则性的矛盾产生。再者孩子是要长大的,最终要走上社会的,孩子们需要承担所必须承担的责任和风险,孩子自己会处理他们之间的矛盾,大可不必杞人忧天有矛盾就拒绝上学逃避沟通解决问题,孩子就是在和伙伴的打打闹闹中长大的。

17岁的生命已经戛然而止了,留下可怜的母亲深夜里无数次的痛哭和无边的悔恨,愿所有父母用心用爱多多陪伴孩子,愿所有的孩子能感受到父母的爱,愿警钟长鸣,愿悲剧不再发生!

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