开篇说到思维导图诞生历史，东尼从一分钟214个单词到一分钟1000单词以上的跨越，他通过锻炼大脑让自己聪明，说真的，我也非常想知道怎么锻炼，然后再做一个自我的突破，一年考过注会六科，哈哈。
以前读书时，不但速度慢，隔一段时间后再看基本都忘记，通过思维导图，又再复习一遍，也会记忆更多。而且在使用思维导图时，将自己散片的记忆归纳通过图书一节一节画出来时，从中容易忘记或者遗漏的信息量会减少很多。也是提升自己逻辑思维能力的一个渠道，因为思维导图画出来后清晰看到自己此刻的处境，需要解决的问题，或者将要面临的事情。
如果一个不善于表达的人，还能通过思维导图将自己想要表达内容非常清晰的展现出来。因为本人就是一个不善于表达，有时跟领导汇报工作，因为紧张后表达凌乱，没有头绪。以前我的解决方法是提前列视出汇报项目，得到一定改变，但是表达能力有些需要临场发挥，我觉得我以后需要临场在心里画一个思维导图，我也需要提前练习更多的思维导图可能才能达到效果。
学习课堂方面也能使用思维导图，将老师一节课讲解的内容通过自己画的思维导图，更能理解加深印象，这也是接下来我的注会学习旅程中一个工具之一。文中讲到老师授课时通过思维导图讲解，再让学生们讲自己听到的理解的信息也通过思维导图画出来，不得不说思维导图是一个高大上工具。
思维导图能运用到生活很多方面，比如育儿，家庭关系，朋友关系，学习等。在看完思维导图这本书后给自己学习方面画了一个，我需要在学习方面也画一个，因为很多时候自己学习后好像效果不太好，我需要找到原因，再解决。而且在育儿方面也如此，我的儿子很多时候让我非常疲惫，我应该怎么分担出去，他又非常黏我即使家里其他人也非要我抱，会用去我很多时间精力，而家里其他人也束手无措。另外工作中也需要一个思维导图，我先是因为自己道义上原因原则留下，那么将面临哪些问题，哪些我能坚持和不能坚持。真的非常杂乱的生活。
这本书给是一本实用性，文中最后说到需要画100副思维导图，而我也要运用到生活各方面，计划先使用思维导图一个周后再次翻阅这本书，可能会更有感觉
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