这是一个很时髦又很无奈的话题。
前几年的补课是孩子学习还欠那么一点点，需要在课后补一下，跟上老师的讲课节拍，起到补充的作用。
后来到现在那就是功利性较强，补各种课说是素质教育，其实就是让孩子参加高考前或者高考后选报专业有所选择，目的是为了高考。
那么话又说回来，家长这么选择实属无奈，有什么办法呢？高考如果能进入最高学府清华北大，毕业后就业不用愁，工作没问题，而且能进入好单位，一辈子衣食无忧了。
退其次考上211/985也是很好的结果，能考上这样的学校也是父母们心血没有白费。毕业后就业也优于普通院校和大专。
补课的目的就是这些。
然而随着上面禁令下来，补课转入地下，或者避开常规课程，巧立名目补课。家长们开始了在焦虑中补课，在赶场子中进行多项补课。
孩子成了补课机器。
但是，值么？从小学一年级补课，到大学毕业几十W投入进去，毕业了也只是四处打工，没有固定工作单位，没有完美的体系保障，甚至很多人连养家糊口的薪水都挣不到。
一个UP博主说：“与其投入大量财力补课，不如让孩子多锻炼身体，有了良好体魄能够适应各种环境，再说这些补课费用在孩子毕业后（即使高中毕业）给他一笔创业基金，要比给补课机构不是强多少倍。而且孩子会感谢你的。”
是这个道理么？
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