地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月
一、史学阅读，课程资源开发利用的重要内容。
史学阅读与史料教学（何成刚）
秦的文化和秦的兴衰
史学阅读与史料教学（何成刚）
隋和唐
史学阅读与史料教学（何成刚）
关于甲午海战
史学阅读与史料教学（何成刚）
史学阅读与史料教学（何成刚）
关于清攻府：国不知有民，民亦不知有国
史学阅读与史料教学（何成刚）
史学阅读与史料教学（何成刚）
专家推荐的影视资料
史学阅读与史料教学（何成刚）
二、开展有品质的史学阅卷：方法策略
史学阅读与史料教学（何成刚）
核心阅读。
史学阅读与史料教学（何成刚）
群文阅读。
史学阅读与史料教学（何成刚）
比较阅读。
史学阅读与史料教学（何成刚）
三、史学阅读与史料教学的深度融合。
史学阅读与史料教学（何成刚）
史料是否有效，需深入思考。
史学阅读与史料教学（何成刚）
体会论从史出，史论结合。
史学阅读与史料教学（何成刚）
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