有人说：好的学校千篇一律，烂的学校各有各的烂法。(我也不知道是谁说的，反正不是托尔斯泰说的[奸笑])
你想象中的差学校里的学生就是传说中的抽烟吸毒，打架斗殴？其实不完全是这样。我上的高中是名副其实的重点学校，但是我上的初中却是名副其实的差学校，在全市内都几乎是垫底的存在，对此我有深刻的体会。
1.规模和硬件
差学校的校园一般都小的可怜，不过两三栋楼，不过走几步路，兜兜转转就穿过了校园。学校的操场基本上都是200米，我一直以为全国的操场都是200米，直到我中考体育的时候去别的学校，看到了400米的操场。
图书馆里面根本没有你所期待的浩如烟海的书籍，不过一间教室大小，书籍也十分有限。甚至连开放的时间都短得可怜，在你放学之前图书馆就已经关门大吉了。
差学校人很少。当时我入学时，一个年级也就一百多人，一共五个班。两年来有很多人因为没有户口，回外省老家上学了，全年级最后中考时竟然只剩下六十多人，只凑够了两个班！
食堂不好，好学校的食堂是自助的，想吃什么就去哪个窗口点什么。而差学校不能自己选择想吃的饭菜，只能吃学校送餐公司每天规定的三种饭菜，每个星期千篇一律。大多数情况下味道很一般，有的时候甚至很难吃，偶尔有比较好的菜。吃出虫子，报纸，塑料什么的，就安慰自己狗屎运好了。
实验室的条件也很一般，没有什么能够进行高级实验操作的高级实验室，设备也比较稀缺，只能两个人用一台显微镜。
2.规则和人权
差学校非常形式主义，每天关注的事情就是学校自编武术操喊口号的声音够不够大，你喊的声音不够大就骂你“心理阴暗，不阳光”。我有一次就因为这个被迫放学之后在老师办公室喊口号喊了一个多小时不能回家，还被威胁喊的声音不够大就要把我开除出共青团，取消团员的身份。
觉得差学校管的非常松？那你大错特错了，差学校的规章制度已经严格到了可笑的程度。女生蘑菇头必须与耳朵齐平，刘海不许过眉毛，男生必须是板寸，(有些人的确是不适合这个发型，就会奇丑无比) 你但凡长一点点都会有老师亲自给你剪掉。以为坏学生都烫发染发？嘿嘿，您想多了。
觉得上述还可以理解，并不过分？那，校服里面不能穿帽衫这点你们怎么看？为了所谓“整齐划一的美观”，整整初中三年我基本上没有买过帽衫。
吃午饭必须有时间限制，吃饭的时候不许说话，一直会有老师在你身后巡逻监视，（没错就是在你身后）只要你和同学聊天说话，不超过十句，老师就会走过来及时制止。
吃完饭后必须在规定的时间前回班，然后进行所谓的“静校”。所有人一律回班，强制性的趴在桌子上睡觉，不能写作业，更不能说话，更不能自由活动。本来应该自由活动的操场上空无一人，图书馆形同虚设，根本没有时间让你进去看书，自习教室——好吧，根本没有。
最让人忍受不了的是每时每刻都有老师在监视你——没错，不是维持秩序，而是监视。上课自是不用说，但是打饭有老师监视，吃饭有老师监视，自习课有老师监视，无时无刻逃脱不了。因为教学楼太小，教室和老师办公室就是门对门，老师就像盯着猎物的秃鹫时不时在教室门口晃悠，逮住你说话就是一顿臭骂。
后来我去了重点高中，自习课的时候根本没有老师管，班主任都去开会了，但是所有人都无一例外的安静自习，或者在教室复习写作业，或者去图书馆，或者上楼去找其他任课老师答疑，根本不用老师操心和所谓的“静校”。
衷心的劝告某些老师一句，过分的监视根本没用，想学习的学生你不管都会自主学习，而不想学习的学生你监视着他他也不会学习。而过分的监视只会适得其反，让所有的学生厌恶和反感。
而应该遵守的规则，却从来没有人遵守。老师每次家长会都以实验班的人员流动来威胁，说白了就是如果你进了实验班，如果你成绩不好就会滚出去。但是我在实验班待了三年，那些成绩垫底的学生依然也心安理得的和我在一个班待了三年。
而随着全年级的人越来越少，我们班也有人因为户口而转学，一些新的普通班的人就会进入我们班。一开始还有几个成绩好的，后来一次比一次的人分数低，一些成绩根本连高中考不上的人都进来了，而那些垫底的学生也照样没有走，是为什么呢？不过是因为有户口罢了。
在好学校，不管你有没有所谓的户口，只要你优秀，即使你没有户口，也会一视同仁的培养，而在差学校，你成绩再优秀，没有户口就注定没有机会。
3.尊严和面子
到一个差学校，你会发现人品差的其实根本不是学生，而是老师。
反正我的初中，一些同学虽然也有抽烟之类的恶习，也有人家庭环境不好，比较粗俗，但是他们待人都十分真诚友善，没有恶意。反倒是一些老师对待学生充满恶意——注意是一些老师，不是所有的老师都很差，我也在我的初中遇到过非常善良而优秀的老师。
但是有一些老师，既没有说话水平，也没有教学方法，反而还厌恶和鄙视学生。我在重点高中只能算是中等生，但是在差学校的确算得上是好学生，那些老师可能还会高看你几眼，但是一旦你可能有一次没考好，她就会立刻变了脸色，找你的茬。
有一次我因为有一道数学题题太简单，想放在最后写，先把难题写完，结果写完之后忘了那道题还没有做，第二天就交了上去。那个老师就认为我不会。我告诉她是我忘了做，但她根本不听我的辩解，竟然直接给我家长打电话，还扬言说我未来的数学考试及不了格。后来我用成绩狠狠的打了她的脸。
因为老师对我们的鄙视，导致他们经常性的用恶言恶语讽刺我们，来不来就是“你们怎么可能考的上高中？”“这都不会，你们还能干点啥？”
而到了给班主任评分的时候，她就会各种各样的威胁我们，“我做过什么对不起你们的事吗？”“我没有讽刺挖苦过你们吧？”“你们就不能有点良心？”
emm……
而且差学校的老师就会死要面子，运动会之前说好的什么友谊第一，比赛第二，什么成绩不重要，都是假的。我记得很清楚，初一的一次运动会上，有一个同学输了比赛，班主任竟然在以后的三年中每一次家长会都翻出这件事骂她一次，弄得人心惶惶。
差学校里，校长不但有事没事说一些没用的话，而老师就把校长的话当做圣旨，上赶着巴结，出一点事就吓得要死。来不来就是“校长今天要来巡查”“你们要是再怎么样学校就要批评我了”“我又挨批了”，活脱脱就是一祥林嫂。
老师死要面子，却从来不给学生留一点尊严和脸面。
4.资金
之所以这个事情放在最后说，是因为它非常重要。
我初三那年，学校彻底穷下来了。就像“百足之虫，死而不僵”，前几年虽然条件差，但是还能凑合过下去。但是初三的时候，学校资金突然短缺。学校不许走廊里再开灯了，只有教室可以开灯。阴雨天我们只能在漆黑的走廊里摸黑前行，有人开灯班主任就会严查，然后又是一顿臭骂。
学校后来根本没有钱买纸印卷子。各位，当你们在冲刺中高考的时候，突然被告知学校穷的连卷子都印不出来，没有真正经历过的人，真的不知道是什么样的令人窒息的感觉。那时候班里和年级里所有人都动员起来给学校一包一包的捐打印纸，当时我家里库存的纸估计都比学校的多了，我一次捐了两大包。
5.有没有优点呢？
因为学校的人就少，同学之间的关系非常密切，三年下来基本上就像一家人一样，甚至和隔壁班关系也非常好。
而我们初中其实学生风气并没有那么糟糕，只是两极分化非常严重，普通班大多数的人学习很差，而且是功底就很差，小学就没好好学。他们大多数也不打算上高中或者上重点高中，不过是每天在学校混日子。但是还是有一些学生依然努力奋进，不甘堕落。
但是我们实验班的学生，成绩排在全班前一半的人基本上都是拼命的学习，学习氛围并没有比重点学校差多少，因为我们都希望通过中考来改变自己的命运，离开这里，去重点学校。
事实上我们也成功了，包括我，班里前十几名基本上都考进了市重点的学校，后面的同学也去了海淀区重点的学校和学区重点的学校。
这件事情想告诉简友们，如果因为种种原因，你没能去好学校，一定不要放弃希望，永远不要放弃努力拼搏，上天一定会给努力的人应得的报酬。
有一些细节我想了想，却还是没有写，我打算以后如果有机会，会把它们慢慢的写出来，呈现给诸位简友。
说了这么多，不过是满纸荒唐言，一把辛酸泪，虽然或许没人会说作者痴，却或许也没几人能解其中味。伤口好了，但伤还在。在一个差学校挣扎过三年，虽然最后我成功了，但是有些伤是一辈子不会忘记的。
想在此激励简友们，好好学习，天天向上。
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