从昨天开始降温,今天下起了小雪，温度更低了。
今天是儿子重新上网课的第三天。周末两天假期，让我们都得到了很好的休息。网课不停，问题不断。我们都想做自己，按照自己的方式来相处。磨合之中，总会产生矛盾。如果想改善我们之间不理想的相处状态，那就需要更加理智的父母经过思考后做出改变。
当父母与孩子同时在家，长时间待在一起的时候，会有很多的思想观念与行为习惯不同，家长总是会以“过来人”来要求孩子，担心他们吃亏，会提出一些自认为好的建议与要求。青春期的孩子往往更喜欢自己做主，不喜欢家长指手画脚，讨厌家长还把他们当成孩子。
上网课的头两天，我们发生了矛盾与冲突。我总是习惯以“好妈妈”来要求自己。但是一个人不能始终保持相同的状态。当我无法做到身心一致时，我的外在表现就显得虚伪与别扭，还会夹杂着负面情绪。这样，让我们都不舒服。我还不如不带任何情绪，不压抑，也夸张，正常地去表达与交流。即使发生冲突，也并不复杂。正常情况下的真实表达，会让对方更容易领会自己的真实意图。
我上班去了，他们父子俩在家情况的如何呢？中午，我回家之后，老公对我说起他们的情况：“我在书房，儿子在客厅。他表现很好，每节课都听到他在积极回答问题。”
我有感而发地说：“看来，我们不去干涉，他表现会更好。”
上网课真是一件辛苦的事情。中午休息的时候，儿子说他的眼睛太累了，他坐在我旁边，用倍轻松眼部按摩仪按摩。他的手很冷，他拉着我的手，我温暖着他的手。按摩结束，他已经靠在沙发上睡着了。
儿子对我说：“我现在改变方法了。上课比以前安静多了。以前，我总是每个问题都抢答。无论是简单还是复杂。我都会做好回答问题的准备。这样让我感觉很累。现在我只需要认真听就行了。没有以前那么积极了。但效率反而提高了。”
看来儿子渐渐地进入网课的状态了。之前我们也因为这件事情发生过争执。我们说他太过于表现了。儿子对我们的反对不高兴，我们就没有再干涉他了。让他以自己的方式去参与。只有他亲自尝试与体验，才能找到适合的，较为舒适的上网课的方法。
下午还发生了一件事情。上体育课的时候，老师还没有做特别的要求。让他们自主运动，然后拍视频。我看到了班级群的消息。儿子和几个同学在聊天区聊天，被一个同学截图举报了。但是班主任并没有批评他们，只是简单地问了一句：“你们拍的视频呢？”就没有再追究了。
儿子他们的班主任是一个年轻的老师，懂得孩子们的心态。她总是对孩子们充满了鼓励与期待。家访的时候，她告诉我们。有同学举报儿子，说他在一节自习课上和同桌自编自导了一首小诗，然后呵呵呵地笑了整整一节课。她认为这就是一个孩子应有的状态，会学，还会玩。但是考虑到他们是违纪了，所以她的态度是既不批评，也不鼓励。
儿子看到了之后说：“讨厌！他居然举报我们。”我说：“”老师并没有找你们的麻烦，举报又有什么关系呢？不要给自己设限。保持同一种状态多累呀。自由呈现你的多样性。谁说乖孩子不能叛逆？熊孩子偶尔也会很乖呢！”
儿子担心老师会批评，会对他失望，听到我这样说，他露出了轻松地微笑。
2022年12月5日
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