王爱丽 二级心咨询师 高级教师 洛阳20211227原创分享
参加了河南省教育厅组织的青少年心理危机识别与干预专题培训，收获很多。
重视青少年的心理健康教育，势在必行。从中央到地方下发的各类有关心理健康的文件，从专家们罗列的各类心理问题，以及心理问题引起的事件统计数据中，都显示了这一点。作为一名国家二级心理咨询师，学校的兼职心理咨询师和心理健康老师，也深感自己肩上的责任之重大，不由自主的产生一种紧迫感。
培训中，各位专家老师给出的中小学心理危机具体识别方法和具体干预措施，让我们这些一线心理健康教育工作者，对中小学生心理危机有了个更充分的认识，对干预危机干预有了清晰的思路和有效可行的干预方法。专家老师们细致入微到可以说什么样的话，不可以说什么样的话，都清晰地展现在PPT上，并做了详细的解读，很让人感动！非常感谢各位专家的倾情付出。
青少年所出现的各种心理健康问题，一般都不只是青少年个人的问题，大都是多种因素互动的结果。特别是家长的教育理念和与孩子的互动模式，对孩子的心理健康有非常重大的影响，因此，心理健康教师，除了注重学生的心理健康外，一定要对家长进行相应的成长课程，让家长和孩子一同成长。
中小学心理健康教育的落地，以及中小学生心理危机预防与干预真正起到作用，是各方力量联动的结果。当心理健康教育的春天来临时，中小学心理健康教育，以及中小学生心理危机预防与干预，才能真正为孩子们健康成长保驾护航。
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