昨晚，一个家长给我发来QQ信息，说是我给孩子换了座位，孩子看黑板上的拼音看不清。
我无奈地笑了。想着前几天孩子们查体，我挨个翻看查体记录，知道他们家的孩子视力没有问题。再说，昨天我根本没有往黑板上写拼音。
于是，我回信：孩子不近视眼啊，今天我没在黑板上写字。
可是家长不死心，仍然回信：孩子跟您反应过，在后面看不清拼音。
我也表示很无语，继续回信：我今天没有在黑板上写拼音，孩子看不清哪里的拼音？
然后家长不吱声了。
家长的心情我很理解，无非是想让老师多关注一些。可是，老师要考虑的不是一个孩子的利益， 尽管有的孩子家长找各种关系拜托我多照顾，但是在位子安排上我没有特殊照顾，高在后矮在前，自律性好的在边，近视眼自律性较差的在前，这样利于我及时关注到那些调皮捣蛋孩子的举动。所谓的照顾就是多提问几次，有什么坏习惯多严厉一些。对于没有打招呼的孩子我自认并没有放松对他们的要求，力求公正公平。
一个班级整体气氛好了，对每个孩子都是有利的。把乖巧懂事又个子高的孩子放在前面，让调皮蛋在不容易看到的地方，这班级整体气氛又怎会好呢？在班级里，更不能只注重个人利益。
这个孩子乖巧懂事，平日里我很喜欢她，正因为对她放心，又知道她视力没有问题，所以放的位置偏了一点，往后了一点。作为老师，我认为自己没有错！作为一班之主连这点安排座位的权力都没有，混教育界也是太悲哀。我也不认为凭家长几句自打脸的话，就可以让我改变初衷。家长的不放心，唯有用平等公正的心对待她的孩子，日久见人心吧。
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