以前很喜欢看《最强大脑》，既能让人思考又长见识，节目组很有钱，项目阵容强大且华丽。关键是还能看见活的科学家——魏坤琳，可以说是相当神奇了。
但是后来就不怎么看了。为什么？看不懂啊。比赛项目越来越让人费解了，我这脑力完全跟不上。当然了，你要说是因为Dr.魏没在，我也承认。
虽然看不懂《最强大脑》，但是可以从现在开始培养下一代，让孩子未来拥有一个最强大脑，这是有可能的。
现在就跟着Dr.魏一起，从大脑的<五个方面>来学习如何开发孩子的脑力吧。
中国古话说：“3岁看大，7岁看老。”是有一定科学依据的。因为0~6岁是孩子大脑发育的关键期，从3岁孩子表现出的心理特点和个性倾向，就能看出他长大后的样子。
在6岁以前，孩子的神经可塑性是最强的。所以，抓住这个关键期发展孩子的智力，他/她就有可能将来会是个最强大脑哦。
具体怎么做呢？主要从训练孩子的智力、思维能力、空间认知能力、注意力、记忆力和数学能力出发。
智力：多给孩子听童谣，多安排户外活动，让孩子接触更多的语言刺激和外部环境。
思维能力：鼓励孩子多观察、多实验、多互动，引导孩子自己寻找答案，或通过提问来启发孩子思考，培养孩子的思维能力。
空间认知能力：①与孩子交流多用空间词汇，如“你前面是谁呀？”、“把你右边的凳子给我”；②给孩子玩乐高、积木类玩具，让他自由组合空间；③玩“寻宝”游戏，让孩子根据画出的“家的平面图”找出宝物所在。这些训练可以提高孩子的空间认知能力。
注意力：因为孩子的大脑中负责注意力的区域还未成熟，所以要通过减少干扰和诱发动机来提高孩子的注意力。他玩就让他好好玩，不要去打扰；最好让他自己主动去做。
记忆力：常用的有声音、视觉、联想三种编码记忆术。而要提高记忆，就要对信息进行处理，可以利用谐音、联想或组块方法进行记忆，也可重复记忆。比如“π”就可以用联想和组块的方法记忆，“百家姓”我们就是用的组块记忆，背英语单词也是。当然，理解比记忆更重要。
数学能力：孩子的数学能力越强，识字能力也会越强。让孩子多数数，培养她的数算思维。与孩子聊天时，多用“三角形”、“椭圆形”、“菱形”来描述物体，培养她的空间几何思维。多用“大小”、“长短”、“轻重”这样的比较词，来培养她的测量对比思维。
小孩子的脾气说来就来，还不容易哄好。那怎么办呢？促进孩子理智脑的发育。一般理智脑要到20岁左右才会完全发育成熟。
具体促进孩子理智脑发育的参考步骤如下：
1、引导孩子描述情绪。当她发脾气的时候，问她的感受，为什么生气，鼓励她说出自己的感受和想法。
2、和孩子一起分析情绪。帮助她一起分析发怒的原因，引导她讲出事件始末，并对她表示理解。
3、帮助孩子反思情绪。指出发怒并不能解决问题，沟通才能，引导她体会别人的感受。等她冷静下来了，要她为自己的行为负责，向别人道歉。
此外，还要帮助孩子理解社会规则，告诉他不是在任何场合都可以像在家一样。提醒他，在什么场合应该注意或遵守什么。
平时，不要过度保护孩子，让他自己去锻炼，去与人交流。
注意：
表扬孩子：①要表扬努力，而非聪明。②表扬过程，而非结果。③表扬成长，而非表现。
批评孩子：要告诉他错在哪里，错的原因，如何改正，而不是发泄自己的情绪。最好先表扬再批评，对事不对人。
孩子运动能力的发展，可以提升认知能力，促进智力、情绪和语言的发展。
孩子的运动能力分为：精细动作和粗大动作。
精细动作是指用较小的肌肉完成的小动作，比如用手抓东西、手指翻页。（可以和孩子做游戏，教他穿/脱衣服或是自己吃饭。）
粗大动作则是需要手脚协调或整个身体动作，比如走路、奔跑。（1岁前，多让孩子翻身、爬行；1岁半以后，可以让他在床上跳跃；3岁以后，可以让他爬楼梯）
4岁以后，可以让他每天进行1小时的有氧运动。比如：跑步、游泳、骑车、踢球、舞蹈等。
另外，手势能促进大脑发展，多鼓励孩子用手势沟通。比如：孩子用手指什么东西，父母就说出这个东西的名字给他听，并适当解释，能提高孩子的语言能力。
要培养孩子的语言表达能力，可以从以下几个方面入手：
1、讲故事。小孩都爱听故事，好故事能帮孩子更好地记忆。还可以让孩子自己讲故事，这是训练孩子语言表达能力和逻辑能力的好方法。
2、互动阅读。家长要和孩子一起阅读，并在阅读过程中进行互动。可以向孩子提一些没有标准答案的问题，促进他思考。要阅读孩子感兴趣的内容，这样可以培养他的阅读兴趣。
3、学外语。小时候学习语言的能力是最强的，所以越早让孩子学外语越好。可以教孩子用英语说水果、动物等日常交流。
4、背古诗。在孩子还不会说话的时候，父母就可以给孩子读古诗。等孩子会说话了，可以教他背，最好能帮助他理解诗的意思。
5、学识字。给孩子看一些图片配文字的绘本，教他识字并且读出来，有助于培养孩子的字形意识和语音意识。
随着社会的发展，创意会越来越值钱，拥有创意脑的人就拥有无限财富。
如何培养孩子的创造力？
1、培养发散性思维。可以和孩子玩一些发散性思维的小游戏，问孩子一些问题。比如，易拉罐除了可以装饮料外，还能有什么用途？以此来锻炼孩子的发散性思维。
2、培养联想性思维。随机给出几个关键词，让孩子连起来讲一个故事。比如用“大海”、“小狗”、“棉花糖”让孩子尝试着讲故事，促进他创造力的发展。
3、培养想象力。鼓励孩子异想天开，可以想象根本没有发生的事。
①对过去进行思考。那些已经发生的事，如果没发生，会怎么样？（可用动画片进行指导）
②对当下进行思考。鼓励孩子想象，如果事情不是现在这样，可能会怎么样？
③对未来进行思考。鼓励孩子想象未来的可能性，并为之努力。
此外，让孩子听学音乐，模仿唱歌，鼓励孩子即兴表达。学习乐器可以训练孩子的多种能力。
一切的学习，都以保护孩子的学习潜能为主。兴趣是最好的老师，要让他主动爱上学习。
综上可见，要开发孩子的智力脑、情绪脑、运动脑、语言脑和创意脑五个方面，要培养出一个拥有最强大脑的孩子不容易啊。
首先，父母得有时间和耐心。
其次，父母也得保持不断地进步。
最后，父母自己还得思想觉悟高。
愿每个孩子都有机会成为最强大脑，年轻的父母们努力吧！
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