手写第2期打卡，我的小船21天到岸。
选择手写打卡的初衷，是想跟小朋友一起背诵古诗词。因为好长一段时间以来，小朋友现在基本上不听唐诗了，所以他之前记住过的唐诗应该正在记忆中慢慢消退。每次看诗词大会的时候都劲头十足，但该到让说出诗词的时候，总是书到用时方恨少，一个都想不出来。所以想先从小朋友会的开始，顺便统计一下他到底掌握了多少首古诗词，当然，我自己也可以多记一些。
但是刚开始抄的时候，就是单纯的把诗词抄下来。而且由于简单会背，所以并没有考虑太多，只是做了一个写的动作而已。
后来因为写6月份的唐代文学，借了一本《唐人绝句品读》，是张学淳老师写的，但发现写作业也没有用上。再自己翻开读时，发现每首诗都有一个属于自己的故事，加上老师的解读，会让自己对这首诗有更深刻的理解，而且更容易记住。所以决定把手头的《唐诗三百首》先放一放，把这本书上的先抄完。
这样的话，后期的抄写就有了目标和方向。每天会读给小朋友听，他如果感兴趣的话就会记得比我快。有些觉得有些难的，没有听说过的，我就自己配着解读先去理解，然后试着把它们记下来（不强求，能记住就记住，记不住下次再看。压力绝对不能给到自己）。每天写的也不要求多，基本上以一首诗为准，当然解读的时候，老师也会顺带有其它的诗句，加上这首诗的故事，感觉收获还是蛮多的。
21天，其实也是一个好习惯养成的周期。以前自己挺喜欢手写，可是后来懒了，以至于每天对自己要求的也做不到。现在感觉手写是一项最基本的好习惯。在写的时候虽然没有注重一笔一划的去写，但是，心情很平静，可以把字体写的相对稳一些。翻看自己的日记本时，发现那字体都是龙飞凤舞，到后面有的自己都感觉读不下来。所以感觉抄写和日记的手写也存在着好多不一样。这样写时，会着重于清晰一些，尽量工整一些。因为写不了让人羡慕的其他字体，所以尽可能的会不让它那么潦草。
不知不觉已经走了21天。今天看来，手写这个决定，感觉还是挺满意的。其实抄写的过程也是看书的过程。只不过手写把速度放慢了下来。在写的同时可以重新再一次回味书的韵味。现在反倒感觉以前看书的时候太过于急躁，基本上看一本书都是一目十行的带过，根本没有给自己想象的时间，更别说回味。所以现在就像是读书的慢镜头，而我，是不适合太快节奏的那一个，所以特别享受这样一个过程，基本上每天花上不到一个小时的时间，像静坐一样身心宁静，但感觉万物明媚～
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