潜伏期
这是弗洛伊德所说的潜伏期的经典心理。这个阶段，一个人对异性的强烈欲望像突然间没了一样，反而表现得对同性更有兴趣，整天是男孩和男孩一起玩，女孩和女孩一起玩，谁如果整天去粘异性，就容易被嘲笑。
所以我个人认为，这一阶段最重要的任务是发展和同性合作的能力，如果没法形成这一点的话，无论男人还是女人，以后都很难在社会上立足。
生殖期
如何能比较好地度过青春期？我认为当然是首先在一个抱持性环境下长大，这样成长起来的青少年能展现自己的力量，也能懂得尊重别人，简单来说就是，能竞争，也能合作。
对比下来，发现自己的五个发展阶段，都不够完善。这就是我的起点，我出发的地方。作为成年人，如何挣脱这五个发展阶段不完善所导致的缺憾呢？系统的学习、系统的训练。不再任其自由发展，引导自己向着完善的方向前行。**
今日得到
潜伏期，是弗洛伊德性心理发展理论的第四个阶段，时间是6-12岁期间，一个人对异性的强烈欲望像突然间没了一样，反而表现得对同性更有兴趣。
潜伏期最重要的任务是发展和同性合作的能力，为未来在社会上立足做好准备。
生殖期，也就是我们通常说的青春期，是弗洛伊德性心理发展理论的第五个阶段，时间是12-20岁期间，青少年在体型上逐渐接近成年人，能量无穷，需要被妥善对待。
在抱持性环境下长大的青少年能更好地度过青春期，能展现自己的力量，也能懂得尊重别人，简单来说就是，能竞争也能合作。
回想自己6-12岁，跟同性伙伴玩的似乎不太融洽，反倒喜欢跟异性伙伴玩。所以导致我合作这方面的能力有待提高。12-20岁这个阶段，没有妥善的被对待，是在充满不不安全感、不确定性的状态下生活的。所为过去的我一直逃避竞争、拒绝合作。现在的我已经开始直面竞争、学会了合作。
小结
弗洛伊德认为，性本能和攻击本能，是人性的两大驱力。因快感中心的变迁有五个发展阶段：
口欲期，1岁前，快感中心在口腔部位，这一阶段需要发展出基本信任，也就是一个人由衷地相信，外部世界是愿意满足他，让他吸收养分的。
肛欲期，1岁到3岁，快感中心在肛门部位，这一阶段需要发展出基本自主感，孩子发现他可以基本按照自己意愿，去控制大便，这是孩子的第一个创造物，也将影响他对自己以后各种创造物的态度，我认为这其实也是一个人对金钱的态度。
性器期，3岁到6岁，这一阶段孩子发展的是竞争性与合作精神，也是超我形成的关键时期。
潜伏期，6岁到12岁，开始变得对同性更感兴趣，这一阶段特别要学习的是和同性伙伴的合作关系。
生殖期，12岁到20岁，也即青春期，性能量和攻击能量都爆炸般呈现，青少年开始真实地学习，如何合理地展现自己的能量。
过去的几十年，我总是感觉有一个无形的锁链束缚着我，限制着我飞，限制着我奔跑……导致我对生活充满无力感，我一直想挣脱这根锁链，可是，苦苦挣扎了很多年，最近才算是找到了根源——五个发展阶段缺憾太多。现在我找到了这个根源，这个无形的锁链仿佛一瞬间消失殆尽。直面挑战、合理地展现自己的能量，全力向前！
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