最近，我外出学习，在一所学校听了一节中原名师的绘本阅读课，这是我第一次接触绘本阅读。刚去那所学校，我们一同前往的老师们都希望听上一节课，副校长也是一名中原名师，爽快地答应了，并给我们上了一节绘本阅读课。
绘本阅读比我想象的有趣很多，不说是孩子们，就是成年人对这种阅读也是很感兴趣的。参加完这次听课活动，我也有了给学生上绘本阅读的冲动，在我看来，绘本阅读比起传统的阅读更适合低龄段的孩子阅读。首先，绘本阅读，可以提高孩子的阅读兴趣。读一次绘本，就如同看一部动画片，生动的画面感，赏心悦目的读本色彩，哪个孩子不喜欢呢？其次，绘本阅读可以丰富学生的语言表达能力，没有课本的束缚，学生可以畅所欲言，想到什么说什么，通过绘本阅读我们可以领略到孩子的表达能力有多么的丰富；第三，绘本阅读可以提高学生的想象能力。
我们在听课的过程中真的被学生的表达能力与想象力折服了，这位名师上的绘本课是《大脚丫跳芭蕾》，老师循循善诱，出示课件，当学生看到这个题目与画面时，老师向学生提出了问题：“请同学们想一想大脚丫跳芭蕾，写的是什么呢？”学生各抒己见，教师注重引导。《大脚丫跳芭蕾》讲的就是主人公贝琳达是如何练习跳芭蕾的以及她在坚持自己的梦想时遇到的困难。故事中出现了三个评委，分别是贾庄董男爵三世、乔治·根毕崇、欧娜·老无柏，这三位评委的名字引得大家哄堂大笑，想想生活中真的不缺少这样一群带着负能量的移动炸弹，随时把你牺牲在它的负能量下。
当贝琳达参加一年一度的芭蕾舞选拔赛被拒后，她伤心了很久很久，课件展示到此处，学生的心情似乎也一下子低落了下来，老师接着问道“从哪里可以看出她很伤心呢？”有的学生说到了灰灰的背影，有的学生说到了她扔在椅子上的衣服，有的学生说到了她的表情，有的学生观察到了花洒喷头里滴落的一滴水滴，说那是贝琳达的眼泪……我当时看到了那滴水，却没想太多，看看孩子的思维是多么的宽广、辽阔。故事最后，贝琳达实现了自己的理想，评委们说些什么，她再也不在乎了。这样的励志故事会教会学生如何坚持自己的梦想，面对诸多的不顺，要相信风雨过后，总会有阳光。
第四，绘本阅读可以教育学生如何做人、如何坚持梦想、如何获得成功……我想绘本阅读给学生的能量比老师苦口婆心的教育强许多。
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