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彩虹花和悦课——一道亮丽的风景

彩虹花和悦课——一道亮丽的风景

作者: 渑池374李春梅 | 来源:发表于2018-04-03 15:16 被阅读45次

成长,是一个美丽蜕变的过程,如果不能让脚步飞扬,那就该让思想插上翅膀。阅读赐予我们想象,垫高我们迈向前方的脚步,描绘我们的成长轨迹。

在一次不经意中 ,我结识了彩虹花和悦课,在时老师优美的声音中感受春色,嗅杏花、木兰花的味道,聆听春姑娘的悄悄话……瞧!春姑娘正向我们走来!

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从起先的自娱自乐到我积极与同事调试设备,带领我班学生一节不拉的上课,到积极上线参与与老师互动,学生们都渐渐地喜欢上了《彩虹花和悦晨读》课。

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每次上课前他们都能自发的进行认真试读,语音语调、节奏感、停顿都要认真把握。正式上课后孩子们个个聚精会神,紧随时老师的步伐,时而聆听诗意讲解,时而欣赏优美的画面,时而陷入遐想……整个课堂安静时掉根针都听得见,热闹时读书声震耳欲聋……每位同学的深情都是那么专注,态度都是那么认真,这是我上过的“醉”美课堂了。

    “俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑”,难道时老师的彩虹花和悦课不正如朵朵梅花,成为春天的信使 ,使我们学生心灵得到滋润吗?我坚信,我们在时老师的引领下人文素养将得到更大的提升,孩子们诵读能力、阅读等能力进一步提高,同学们的自信心更足,他们尽管如苔米一般微小不起眼,但他们的未来定能像牡丹一样艳丽的绽放,惊艳全国!

      让学生们在诵读中传承民族精神,在书声琅琅承续中华文明吧!

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