跟家长聊孩子“听话”
家长会原定于下午3点半召开，我们乡村的家长们时间观念没有那么强，陆陆续续地到来，3点50分才到齐。这倒使会前差不多有二十分钟的自由交流时间。
在自由交流时，王久润的奶奶问我：“彭老师，王久润在学校听不听话呢？”在我眼里王久润是一个挺文静的男孩子，平时话不多，做事儿挺认真的，感觉很懂事。我奇怪他奶奶怎么会这么问，我说：“王久润很听话啊！做事也很认真呢，是很不错的一个孩子。”听我这么一说，没想到王久润奶奶却叹了一口气，说：“唉，要是在家里也这么听话就好了！”我更奇怪了，这个懂事的孩子在家里不听话吗？是什么话不听呢？他奶奶说：“叫他做点事，喊半天也不动。”我们在谈论的时候，旁边还有很多家长也都在听着，他们对这个话题也很感兴趣，纷纷说：“就是，孩子在家都没有在学校听话，有时候，有时候为了让他们做事，我们还会说‘再不做，明天去诉你老师’，他们真的会怕。”孩子们还常常挂一句话在嘴边“我的老师这样说的。” 在孩子们眼里心中，，老师就是真理和智慧的化身。
家长们的议论，让我发现似乎每个孩子都有这样的情况，甚至我们的班长代丽在家做事时，也要把老师的话放在前面，然后才是家长的话。
这究竟是怎么回事呢？家长们很疑惑，都希望我能讲讲。
其实这一点也不奇怪，孩子都有向师性，我自己的孩子曾经也是这样，就算我是老师，但是也总会说“这是老师说的……”
如何让孩子听家长的话听像听老师的话一样呢？我给家长们讲了我的一些做法。
记得有一个周末，我要办点事，走时对儿子说：“你把屋子打扫干净后就做作业，少看会儿电视哦。”他笑着连连点头，我放心地出门了。可等我办完事儿回家来，却发现孩子还在看电视，屋子没打扫，作业也没做。当时我也忍不住骂起来了：“你这孩子，怎么这么不听话啊？这么长时间，你就一直看电视，把我的话忘得干干净净。”孩子有些怯怯的。
我叫他做作业，他慢慢吞吞的打开书本做作业。我看着屋子，忍不住在他做作业的时候，自己收拾起屋子来。
可自从那次之后，我发现安排给儿子的事，他越来越拖拉，好像总是赖着我去做。有一次，他终于告诉我说：“妈妈，如果我没有做，你就会做的，你做比我做得快做得好。”那一刻，我发现我错了。孩子不懂得我为什么叫他做，他更没有责任意识。
所以，作为家长，要让学生学会承担责任，所要求做的事，就是他的责任，必须得我负责任的做好，让他知道只能自己做，实在做不好的可以找爸爸妈妈帮忙，但是爸爸妈妈绝对不会代劳。
还有，我们在要求孩子做什么事时，最好让孩子明白为什么要做那些事，让他们明确做事的目的，这样他们就会认真去做。都说穷人家的孩子懂事。其实，穷人家的孩子知道自己的事要自己做，没有等靠。有了责任意识，有了目标，敢于承担，渴望通过自己的努力来改变自己的生活。作为家长，其实很多时候，我们并不了解孩子，我们总是在把自己的思想强加给孩子，完全没有去想孩子心里在想什么，没有平心静气地听听孩子们的心声，总是觉得小孩子，什么也不懂。可当孩子真的做不好事情的时候，我们又会着急甚至会骂。
所以，要真正地去了解孩子，尊重孩子的想法和行为。而我们所要做的，只是牵引。就像藤蔓，我们只是为他们牵引一个大的方向，生长完全是孩子自己的事，他得自己努力向上生长，我们谁也帮不了他们。当然，我们也不能给太大的压力，孩子做不到的事，不强求他做，不要拔苗助长。但孩子做得到的，而且又是他自己的事，就一定不要因为种种原因而替孩子代劳。
家长还要给孩子留空间，也给家长自己留空间。让孩子学会自己面对自己的事，孩子渐渐长大，家长更不要指手画脚了，只给孩子建议就好。
家长要在言行上给孩子做好榜样，家长也要丰富自己，与孩子一起成长。
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