活动记录：
运动：
孩子早起来问我：“妈妈，有没有教人跑步的班。”有啊，就是我开啊，以后放学走路回家。
虽然他那胖胖的屁股显示他不是跑步的料。
或者周末我要在家庭会上说这件事，爸爸是个愿意跑步的人，也许这件事可以促进他们两个人一起跑
英语：
今天我给他看我们昨天点读过的BIG MUZZY第一集，他兴奋了，可以听懂了。
那么，先用点读机给孩子讲一次，然后让孩子自己看动画片，这个方法还可以吧，比勉强让他ABCDE强一些了。
阅读
《猫和老鼠》
图书馆借阅书籍：DK儿童穿越时空的旅行系列之《旅行的故事》，很难讲清楚，但孩子爱听
佛教的故事：一位国王为了求得最终的真理，把自己的妻子和儿子送给了夜叉。虽然这个夜叉是天神扮的，最后妻子和儿子也回到了他的身边，然后天神给它的最终真理是：贪爱产生忧伤和恐怖，离开贪爱就没有忧伤和恐怖。我用他在生活中的例子解释了这个道理，他竟然点了点头~~
兴趣
自己在平台电脑上琢磨下棋，
妈妈笔记本：
绘本分享，绘本分享，绘本分享
互动分享：
最后一个幼儿园的家长日了。
我们的孩子已经是毕业班的孩子，他们成了幼儿园的大个子，准备着人生的第一个毕业。同时他们也沉淀了老师们这三年的辛劳和教诲。
看着我们大一班的孩子们，团结友爱、健康活泼，积极上进，运动的时候积极活跃，学习的时候也能专心认真，作为家长的我们都很感激老师给孩子这么好的引导。郭老师有经验，有耐心，对孩子有爱心；黄老师有行动力，有指导力，对孩子有牺牲精神；李老师默默地奉献，体贴关心着孩子，为我们班的老师点赞。
从小班到大班，每学期的“家长开放日”我都参加。还记得小班时班级“一个孩子跺脚，其他的孩子跟着跺脚并且哈哈大笑”的情景，郭老师并没有直接制止，反复地、坚定又温和地用正确的方法示范给孩子们看应该怎么做，到现在，孩子们坐在教室里专心致志地听着老师讲课，老师一边引导孩子动手，用亲身体验的方式理解抽象的事物，一边给孩子们讲解合格小学生的规范，一步步的指引恰当好处。我们的老师总是有办法，所以家长们都很放心。
平时里，老师也是为每一位家长和孩子着想，周全的预防，真诚的交流。我们班的家长在老师的影响下也齐心协力、贡献自己的力量，这是一个很有爱的环境，受益最大的是孩子，我们班的孩子谈及老师时都是满脸的温暖和骄傲，我们的家长也为孩子这么好的环境欣慰和感恩。
这是幼儿园最后一个的家长日了，老师同样做了很多的准备，希望给大家留下一个美好的回忆，也感觉到很多的不舍。就像老师说的，三年的光阴让我们的相处更像是朋友。祝愿我们的老师健康、幸福，祝愿我们的孩子把教导铭记于心，在爱的守护下茁壮成长。
老师和家长的友谊长存！
——写给老师的，听说孩子们因为要分别了都哭了。
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