六岁的孩子说：“这世界上没有坏人。那些偷东西的人只是因为家里太穷了，他需要吃东西需要活下去，所以才去偷东西”。这是一个孩子最单纯的想法，他们的世界多么简单啊。也很好地应了“人之初性本善”一句。她眼里看到的一切都是好的，再坏不过有别的小朋友抢零食。她相信这个世界很美好。她眼里没有坏人。
我们对孩子保护欲很强，看不得他们受一点点伤害和委屈。我们的教育都是书面上的、口头教育，缺乏实际教育。拿消防演习说事，事先普及了知识点是对，但连具体演习时间也说了，知情者不免觉得是个练习而已不当回事，小时候经历嬉戏追逐打闹一点危机感都没有，如此即便正真的意外发生，恐惧也是减半的，警惕心也是要害了。相反的，安全的真实演习不仅可以增加孩子的见识，也可以让孩子明白事情的状态及应对能力，以及针对孩子所做出的反应进行评估评判，如此才能更好地实现教育的初衷。而我们却不敢尝试啊怕受伤怕心理阴影怕这怕那，太好地被保护反而让孩子失去了自我防患意识，觉得万一的事情概率都是零点几无需庸人自扰。
小孩很想接陌生人的糖但碍于大人总说陌生人的东西不能拿，这话让小孩不懂得察言观色便否认了，让他们心里自相矛盾，怎么是陌生人为什么不能拿为什么大人说的都是对的吗？！也许这会促使孩子思考，但也减少了他们对人的认知，大概他们一离开父母头脑一热就会觉得全世界都不可相信了，也许相反的 父母的说词都九霄云外了逢人就求救，多么天真啊！哪怕我们是大人，这种种，恐怕也是我们的想法吧，当然，只是大人头脑高级了些，也许没那么冲动。
大冰话“到死之前我们都是需要发育的孩子，从未长大，也从未停止生长”。我们的小小孩总有一天总会长大，他们向往着未来，向往着长大，向往着通往未来美好的一切。孩子在这跌跌撞撞的成长之路，我感受最深的便是耳濡目染，真的不用去刻意教导，他们很小便可以察言观色，看脸色换糖吃了。那我们便可以耳濡目染地去教育引导他们成长，正确的开始是孩子最好的礼物。
每一段往上的路都是辛苦的，我们都有累得想停下来休息的时候，这是我们大人。而孩子的辛苦是大人命令似的要求去做什么学什么，大多大人是没有征求孩子的意见而是引导了孩子遵循了大人的思想，可孩子有自己的想法不是吗！？他们需要的只是陪伴成长，开心的，快乐的，再慢慢学习、自立。在这条矛盾的道路上，我们只能坚持往上走，才能带动孩子继续往前，我们哪怕辛苦一点，回家进门的一瞬也要换上笑脸，同孩子一起同步成长。
牵着孩子这只小蜗牛去散步，既然是小小蜗牛，那我们就要跟在蜗牛身边陪着他们慢慢前行，看他们眼里的风景，欣赏他们成长的脚步。欣赏、尊重、倾听、耐心与爱，是孩子成长的基石。 “人之初性本善”。让孩子多一些笑声，父母少一些操心。孩子的天性就保留着吧！
人之初性本善
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