要培养孩子独立学习，陪伴的时候首先就要保持距离。
陪伴作业的时候，不是要咱们坐在一旁什么也不干，一道题一道题的领着或者看着孩子写。
首先和孩子交代好作业，让孩子自己安排先写什么再写什么。安排好了，家长该干什么就干什么，该买菜买菜，该做饭做饭。要学会在“远远的观望中”来陪孩子学习，不打扰他的节奏，不过多的干涉，不包办代替。
当然，有的孩子在作业的过程中，会有墨迹，精神不集中的问题出现，怎么应对呢？
孩子有固定的写作业的地方，吃好水果，上完厕所了，学习用具都准备好了进入静心写作业。
作业时，一是让孩子先做自己会做的题目，想一想实在不会的做出标记，最后再去做花时间想，来帮助孩子养成考试的答题策略；二是用作业计时的方法，鼓励孩子在保证自己工整和准确性的情况下以最短的时间，完成作业。
检查作业时，首先扫视错误是不是很多，如果态度不认真瞎写必须重写批评教育，如果偶尔有错，不必指出，这些错误应该让老师看见以了解孩子的学习状况；其次，关注是不是有丢题、落题，错误的思考也是思考，但绝不能扔题不去思考，防止养成思考的惰性；最后，关注字迹是否工整，书写习惯不是只有书法时才注意，要在日常作业中可以培养。
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