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        我所实习的幼儿园是纽卡斯特工商园，实习期间让我印象最深刻的是一个小男孩，他是大班SiSi班的孩子，英文名字叫Joy。他长的壮壮的，但是他经常摔跤，不管是做游戏还是走路，他都能摔倒，总是碰的鼻青脸肿。但是给他处理的时候他从来不哭，总说不疼。他也特别皮总喜欢捣乱，不是逗逗这个小朋友就是逗逗那个小朋友。但是我早上给他晨检时，他又特别乖。

        鉴于这个小男孩身上出现的这些特征，我查阅了许多资料。

        首先，他经常易于摔倒，我分析应该是走快的关系。然后我尝试拉着他的手慢慢走看这种情况下他会不会有这样的情况。结果他不会摔倒，所以我猜想他可能是由于平衡能力没有发展好。并且建议必要的话可以检查下微元素看看孩子有没有缺钙的情况。但是孩子走路不稳，容易摔跤，多数都是平衡能力较差的缘故。如果盲目给孩子添加各种补品，或心疼孩子不让孩子多运动，不但不能从根本上解决问题，还对孩子的身体发育不利。平衡能力对孩子来说非常重要，它不但可以保持孩子的身体平衡，帮助孩子正确地获得空间方位感，还与孩子的动作协调能力、视觉追踪能力、认知能力、注意力等多种能力的发展相关。如果孩子的平衡能力发展得不好，就会限制孩子的活动，长大了还有可能出现学习障碍。孩子的平衡能力是在运动中发展起来的，我们可以采用孩子最喜欢的游戏方式，训练孩子的平衡能力。

        其次，给他处理伤口他从来也不哭不闹不喊疼，可以看出孩子特别坚强，这个优秀的品质可以发扬，鼓励他保存坚强坚韧这个优良品质。不总批评他摔跤，要慢慢鼓励他，他有不同于别人的优良品质。以此来培养他的自信心。

        最后，他喜欢逗弄别的小朋友。总是这样逗逗那样逗逗，弄得别的小朋友不高兴。但是在老师面前总是很乖。我猜想他应该是交往能力缺乏。建议家长给孩子创造一个宽松的家庭环境.家长要尽可能做孩子的朋友,培养他敢说话,爱说话的性格.家庭大事,尽可能让孩子参与讨论,尤其是涉及到孩子的问题,应当从孩子的正当权益和今后发展考虑,多听听孩子的意见.这样有利于孩子树立信心,大胆而正确地与人交往,品尝与人交往的各种滋味,了解自己的长处与不足.然后教给孩子交往的方法。家长首先要鼓励孩子多交朋友、多串门，或者邀请一些小朋友来家里玩。当交往的机会到来时，家长要学会藏在孩子的身后，而不是冲在孩子的前头。然后要教孩子用语言与他人交流，使孩子在交往中待人热情、主动，逐步学会与人交往，学会交朋友。创造机会增加孩子交往能力。安排孩子和不同层次年龄段的小朋友交往。大声地赞美孩子的积极交往。面对孩子的积极交往行为，我们要充满激情，毫不吝啬地大声赞美。只有这样，才会让孩子明白什么行为是对的，并不断加以巩固和延续。

        鉴于Joy的种种表现自己对其表现的分析，我体会到了评价的重要性，要对每个小孩做到合理正确的评价！