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推荐文章:《小学的重点在于阅读》
推荐理由:阅读习惯是孩子一生的财富，而培养孩子的阅读习惯，也是有方法可循的，掌握了这些培养孩子阅读的技巧，只需静待花开，家里自然就有了爱阅读的孩子。
推荐人:王芳
推荐时间:2018年10月16日
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推荐文章:《解救你的备课速度！这些一线教师的方法，好用又简单》
推荐理由:一提到“备课”，相信不少老师都五味杂陈——备课的重要性不言而喻，但为了备好一节课，往往要花费相当多的精力和时间，堪称教学最大的难点之一。这几位资深一线老师的备课妙招，他们的方法不仅具有启发性，而且结合了自身教学案例，非常接地气。
推荐人:张亚平
推荐时间:2018年10月16日
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推荐文章:《叶圣陶：关于作文教学的23句箴言》
推荐理由:一些同学的文章，能从生活中选取新鲜的材料，叙写也比较生动；但是，没有真挚情感的涌动，不能带来心灵的震撼；没有理性之光的闪烁，不能给人人生的启迪。究其原因，是没有用心感受体味生活，不能解读生活中潜涵的丰富情感，不能捕捉生活所折射的深邃哲理。“一花一世界，一树一菩提”，洞察人情，用心感受，用心体味，方能感受到真情的可贵、真理的永恒。
推荐人:陈晓光
推荐时间:2018年10月16日
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推荐文章:《于永正：教儿童学语文靠的是“示范”》
推荐理由:语文教学的示范不是越俎代庖，不是包办。好的示范具有启发性，能让学生发现自己的问题，产生顿悟。何谓好的示范？第一，示范要合乎规矩。第二，示范者要有亲和力。
推荐人:王瑞昕
推荐时间:2018年10月16日
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推荐文章:《王晓春:当老师，最重要的是要找到感觉》
推荐理由:教育，如果不以自我教育为龙头，就不是真正的教育。教师站在学生面前，如果只记得自己是教育者而忘记了自是个学习者，他就永远找不到当老师的感觉。
推荐人:李婧
推荐时间:2018年10月16日
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推荐文章:《课堂上教师必须规避的四种现象，你意识到了吗？》
推荐理由:教师只有相信学生，解放学生，利用学生，才能真正成就学生。要想让教室变成“学室”，让学生成为课堂真正的主人，让学习在学生身上真正发生，教师必须规避以下几种现象：舍不得，等不及，放不下，闲不住。
推荐人:冯新鸽
推荐时间:2018年10月16日
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推荐文章：叶圣陶《怎样阅读课外读物》
推荐理由：目前越来越多的人认识到了阅读的重要性，可是到底应该怎样阅读？尤其是怎样阅读课外读物？成了困扰大家的难题。本文就交给我们了一些方法，非常实用。
推荐人：徐晓珂
推荐时间：2018年10月17
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推荐文章:《用语文教语文到底是怎么回事？》
推荐理由:常听到“借课本教语文”的观点，但是究竟教什么，如何教?读读这篇文章会给人启发。文章有理论有实践，示范性很强，特别推荐。
推荐人:甄晓芳
推荐时间:2018年10月17日
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推荐文章:《语文课的光芒》
推荐理由:教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展。
推荐人:张琼
推荐时间:2018年10月18日
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推荐文章:吴忠豪：关注学生语言实践，提升语文核心素养
推荐理由:语文课不是教课文内容，课文只是例子，语文课应该是用课文教学生学语文。让学生学好祖国的语言文字，熟练掌握运用语言文字的能力，是语文学科的专职，也是语文核心素养的核心。
推荐人:晋丹阳
推荐日期:2018年10月19日
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推荐文章:《小学低年级怎样开展群文阅读》
推荐理由:群文阅读课自己一直想尝试，但是究竟教什么，怎么确定“议题”，如何教?一直很茫然。读读这篇文章会给人启发。
推荐人:刘琦
推荐时间:2018年10月19日
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推荐阅读：《老师如何写好教学反思？5个要点不能少！》
推荐理由：教学反思是老师反思课堂教学实践，找出课堂上的不足之处，并总结成功经验的过程，是提高教师教学水平的重要方式。
推荐人:赵红艳
推荐日期：2018年10月20日
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推荐文章：《薜瑞萍：朗读的教育奇迹》
推荐理由：一个教师，只要专注倾听儿童需要的，努力满足儿童需要，就可以弥补工作缺乏计划的不足，甚至比有计划的人做得更好，更灵气。
推荐人：张 艳
推荐时间：2018年10月21日
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推荐文章：《老师，你的课备得好吗》
推荐理由：扎扎实实备课是老师必备功课，备好课是上好课的前提，备课和备好课是效果不同的。文章从3个例子讲述备好课的必要性和如何备课。值得反思。
推荐人：杨燎燎
推荐时间：2018年10月21日
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