昨天下午把孩子从幼儿园接出来之后，带着孩子出来玩。
发现孩子身上的坏毛病，一个接着一个。
孩子由于假期待在爷爷奶奶家， 身上的坏毛病并没有被爷爷奶奶重视。或者爷爷奶奶已习以为常，并不认为孩子身上有什么坏习惯。
昨天通过孩子的表现来看，发现他有两点行为习惯不好。
一是，为了要挟父母达到自己的目的，特别喜欢躺在地下打滚。
二是，没有随时收拾玩具的习惯。
昨天下午带着孩子去哥哥家玩，到了哥哥家之后，见面自然要向长辈打招呼。
可是孩子并没有意识到打招呼有多么重要，也有一点害羞，并不愿意叫舅舅和舅妈。
嫂子拿出来一盒酸奶说：“如果你叫了舅妈，就给你喝酸奶”。
孩子又想喝酸奶，又不想叫人，就用了他以前常用的伎俩，躺在地下，开始要挟人。
既然意识到孩子有这个毛病，肯定就要让他改正过来。
我不去拉他，也并不理他，并且对他说：“如果你喜欢睡在地下，觉得睡在地下舒服，你就躺在地下好了。”
孩子本来是要用这个方法来要挟我，达到他既能喝到酸奶，又不想与长辈打招呼的目的。
但是我们的目的是想让他向长辈打招呼，而奖励他喝酸奶。
孩子用这一招耍赖的方式，想达到目的，被我一句喜欢睡地下就睡的话给搞懵了。
在爷爷奶奶面前屡试屡爽的方法，在我这里突然不管用了，他就知道想达到目的必须妥协了，就乖乖的叫了舅舅舅妈，作为奖励，依然让他喝了酸奶。
孩子身上的一些坏毛病，有时候就是因为我们疏忽大意，没有去规范和管理孩子的行为。当孩子真正去面对某些事情的时候，这些坏毛病立即就凸显出来了。
孩子身上还有一个坏毛病，也是在孩子玩玩具的时候发现的。
晚上回家后，给孩子们做晚饭，让他自己在在客厅玩玩具。
在孩子睡觉前，我发现他的玩具没有收拾，包括他自己吃的碗都没有收拾。
如果放在平时，我肯定随手收拾了，但是教育孩子，很多事情就不能替他代劳。在老家的时候，奶奶肯定认为只要孩子玩好就行了，至于让孩子收拾自己的玩具，完全没这个必要。
今天我就给孩子指出来，在睡觉之前，首先要收拾好自己的玩具，吃完饭之后一定要把自己的碗放到厨房去。要让孩子知道干任何事情要有始有终，这样你才能有条不紊的做事情。
孩子看到自己的玩具堆了一地，迅速的把玩具收拾到了抽屉里，并把抽屉关上。转过身把自己吃饭的碗，拿到了厨房。
做这两件事，也就是几分钟的事，可是你不要求他去做，他就意识不到自己还需要这么做。
通过一两次的提醒，可能他的这些坏毛病就会改掉。所以父母在身边，随时随地纠正他的那些坏毛病，也是非常重要的。
孩子一些小的行为习惯，很能反映出父母对他的教育。有些孩子脏话连篇，甚至有暴力倾向，都可能受到了父母的影响。
但是有些孩子你一见到他就觉得很舒服，那一定是父母一点一滴培养出来的。
将来我可能要花很长的时间去改掉孩子这个坏毛病，但是既然发现了，就要慢慢的去规范孩子的行为，把孩子塑造成为一个懂规矩，讲礼貌的人，才是最好的家庭教室。
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