昨天下午把孩子从幼儿园接出来之后,带着孩子出来玩。
发现孩子身上的坏毛病,一个接着一个。
孩子由于假期待在爷爷奶奶家, 身上的坏毛病并没有被爷爷奶奶重视。或者爷爷奶奶已习以为常,并不认为孩子身上有什么坏习惯。
昨天通过孩子的表现来看,发现他有两点行为习惯不好。
一是,为了要挟父母达到自己的目的,特别喜欢躺在地下打滚。
二是,没有随时收拾玩具的习惯。
昨天下午带着孩子去哥哥家玩,到了哥哥家之后,见面自然要向长辈打招呼。
可是孩子并没有意识到打招呼有多么重要,也有一点害羞,并不愿意叫舅舅和舅妈。
嫂子拿出来一盒酸奶说:“如果你叫了舅妈,就给你喝酸奶”。
孩子又想喝酸奶,又不想叫人,就用了他以前常用的伎俩,躺在地下,开始要挟人。
既然意识到孩子有这个毛病,肯定就要让他改正过来。
我不去拉他,也并不理他,并且对他说:“如果你喜欢睡在地下,觉得睡在地下舒服,你就躺在地下好了。”
孩子本来是要用这个方法来要挟我,达到他既能喝到酸奶,又不想与长辈打招呼的目的。
但是我们的目的是想让他向长辈打招呼,而奖励他喝酸奶。
孩子用这一招耍赖的方式,想达到目的,被我一句喜欢睡地下就睡的话给搞懵了。
在爷爷奶奶面前屡试屡爽的方法,在我这里突然不管用了,他就知道想达到目的必须妥协了,就乖乖的叫了舅舅舅妈,作为奖励,依然让他喝了酸奶。
孩子身上的一些坏毛病,有时候就是因为我们疏忽大意,没有去规范和管理孩子的行为。当孩子真正去面对某些事情的时候,这些坏毛病立即就凸显出来了。
孩子身上还有一个坏毛病,也是在孩子玩玩具的时候发现的。
晚上回家后,给孩子们做晚饭,让他自己在在客厅玩玩具。
在孩子睡觉前,我发现他的玩具没有收拾,包括他自己吃的碗都没有收拾。
如果放在平时,我肯定随手收拾了,但是教育孩子,很多事情就不能替他代劳。在老家的时候,奶奶肯定认为只要孩子玩好就行了,至于让孩子收拾自己的玩具,完全没这个必要。
今天我就给孩子指出来,在睡觉之前,首先要收拾好自己的玩具,吃完饭之后一定要把自己的碗放到厨房去。要让孩子知道干任何事情要有始有终,这样你才能有条不紊的做事情。
孩子看到自己的玩具堆了一地,迅速的把玩具收拾到了抽屉里,并把抽屉关上。转过身把自己吃饭的碗,拿到了厨房。
做这两件事,也就是几分钟的事,可是你不要求他去做,他就意识不到自己还需要这么做。
通过一两次的提醒,可能他的这些坏毛病就会改掉。所以父母在身边,随时随地纠正他的那些坏毛病,也是非常重要的。
孩子一些小的行为习惯,很能反映出父母对他的教育。有些孩子脏话连篇,甚至有暴力倾向,都可能受到了父母的影响。
但是有些孩子你一见到他就觉得很舒服,那一定是父母一点一滴培养出来的。
将来我可能要花很长的时间去改掉孩子这个坏毛病,但是既然发现了,就要慢慢的去规范孩子的行为,把孩子塑造成为一个懂规矩,讲礼貌的人,才是最好的家庭教室。
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