周五，我有最后一节课后延时服务，时间是八点半结束。
这节课后延时，我先是调查了一下本周违纪最严重的学生，这周已经大有进步了，违纪严重的学生，已经从一大堆，下降到两个学生——王梓轩和宋一帆。
这两个孩子也不是不想学，也不是没目标，就是自控能力太差，玩心太重，所以，导致上课很少能安静听课，不停地跟周围的同学说话，借东西，搞点小事情。不过，这俩孩子跟以前相比，还是呈现进步的状态，违纪频率下降了。
虽然违纪名单里每次都有这俩孩子，但是，也不能否认他们在改变。虽然，我已经费尽了九牛二虎之力，用尽了各种方法，他们还是让人如此焦心，但是，只要不抛弃不放弃，锲而不舍地去拉他们，孩子一定会朝着更好的方向前进。
俩孩子也很诚实，承认大家说得属实，信誓旦旦地保证一定会改掉坏毛病，虽然，我知道他们不一定做得如他们所保证的那样，但我还是选择相信。
处理完了这个问题，对学生这一周发的作文做好统计，以便于决定南北两队的胜负。自从有了南北对决，孩子写作文的积极性明显提高，效果还是不错的。
接下来，感谢刘思源小朋友，竟然从家里给我拿了几个苹果。我说，“孩子，你的心意老师领了，但是，苹果还是带回家留着自己吃。”
但是，孩子很着急地说，“老师您一定得收下，这苹果是我舅舅家自己种的，种了好几亩苹果，很好吃，就拿了几个给您尝尝。”
我决定收下了，因为，自从学了杨绛写得《老王》，我知道了，接受别人真诚的感谢，也是也是一种成全。我能想象，如果我坚持让孩子拿回去，回家的路上，这个孩子拎着这几个送不出去的苹果，该有多么沮丧和失落。
然后，我们又复习了一小段刚刚上的内容《生于忧患，死于安乐》，时间就这样一分一秒地流逝了，放学时间到了。
我陪着值日组留下来打扫卫生，孩子们很亲近地在我旁边叽叽喳喳，就像孩子围着母亲的温暖。
我回办公室，忙一些事情。不大一会儿，孩子们收拾完毕准备回家，竟然不忘来办公室跟我打招呼：“老师，再见！不，妈妈再见！”
看着这帮让我欢喜让我忧的熊孩子，听着“妈妈”的喊声，内心里溢满了幸福。
我向他们挥挥手：“孩子们，再见，回家路上小心点，注意安全！”
“好的，好的，妈妈，您也早点回家吧！”孩子们再次和我挥手告别。
一天的工作就这样结束了，回到家，已经九点多了。
虽然辛苦，但心中有暖，眼中有光，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉！
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