中高考全托九之师长好好学习

作者: 李茂Bruce布思李 | 来源:发表于2017-03-07 07:41 被阅读0次

本期的主题是：师长好好学习，孩子天天向上。

各位亲爱的家长朋友，今天是李茂老师中高考冲刺的第九篇文章，我想表达一个观点：师长好好学习，孩子天天向上！

作为自己孩子的家长，自己始终铭记：其实每个孩子都是父母的复印件，如若想让孩子出色，必须先让自己优秀。战战兢兢如履薄冰，所以我每天都在为把自己变得优秀而努力，回到中高考冲刺全托班的主题，我的初心一直未变，即：幼吾幼以及人之幼，学有方让成绩大不同。

如果不是一个高三的女孩着急的哭着说：“李茂老师，我们学校好多学生都不学习了，班里人太多老师顾及不到每个学生，我感觉我在学校考不上好大雨，我这辈子不想让自己后悔，我想让您给我补课。”，我想我不会在2017年再一次做高考全托生冲刺课程；如果不是一个我从小学六年级认识的一个男孩今年初三，非常想考考取合肥最好的高中，孩子强烈的欲望和父母无条件的信任，我想我不会做中考全托生冲刺课程；我想如果不是以中高考数学隋老师为班主任和中高考物理洪老师以及语文化学各科老师核心老师组成的全托管理团队，如此尽心尽力，从早上七点到晚上十点，每一天不停歇，我想我不会招收这些孩子。

婉言拒收的几个孩子，基本都是我们作为教育工作者十多年，完全明白一个原生家庭有问题的孩子，如果摆脱不了原生家庭的影响，如果做不到周围生长的环境是“师长好好学习”那么这个孩子也就很难做到“孩子天天向上”了。

全托第九周，我发现无论是中考还是高考，进步最快的是那些父母无条件信任和支持李茂老师的家长家的孩子；是那些从不怀疑李老师所提出的每一个要求而简单相信且傻傻坚持的孩子；是那些和李老师一样秉承“输不丢人怕才丢人”敢于不断尝试的孩子……

而那些进步不是很快的孩子，则是父母说到做不到，是那些喜欢指责老师，挑老师毛病，抱怨各种客观条件，总是高指标，瞎指挥的家长，难道您真的比每天研究中高考教学和家庭教育的老师更明白孩子中高考成功的规律，更懂得孩子如何早日成才的真谛？如果话说到这个程度您还是不能认可，认为您是最了解您家孩子的，那么要么尽快把孩子领回家自己教育，要么就把您了解的孩子情况公正客观最好能以老师能够接受的方式告诉老师，这两种可能都是最好的结果，因为“亲其师信其道，尊其师奉其教”这是几千年来老祖宗留下来的亘古不变的道理。

而且，最新的脑科学的研究也已经证实，每个孩子生下来都没有遗传疾病，而是后天他周围的师长行为在影响着孩子，而且每个孩子都是潜力无限的。李茂老师个人的学习经历以及理论研究也已经证实：每个孩子的内在动力和学习潜能都是无限的。而所有阻止我们孩子成长成功成才的原因，很大程度上是因为我们的老师和家长停止了学习，而一意孤行固执己见从而阻止了孩子的发展。

幼吾幼以及人之幼，学有方让成绩大不同，借用最近学到的一位伟大的家庭教育博士一句话劝勉所有中高考冲刺的孩子们：伟人之所以伟大，是因为我们跪着！Bruce李告诉你：i never speak i am the first in doing this,but i also never think i am the second！父母好好学习，孩子天天向上，中高考考生以及家长还有老师，家有考生，向你们致敬！