上周五放学时布置了一项手工作业,回家做。可是,今天带来的只有两个同学。全班四十八个同学,只有两个同学做手工,其余同学呢?看到这儿,我有种莫名的失落感,为什么参与度极低?难道是我没说清楚?还是越大学生越懒?
是要找个机会锻炼锻炼孩子们的动手操作能力,让学生参与其中,感受手工制作的快乐。也要让学生明白这也是一份作业,作业不只有文化课。本周要开一期主题班会,手工作业算不算作业?要不要完成?真得好好谋划谋划一下。
有时候感觉很失败,学生不按老师的要求,参与度不是很高。
上周五放学时布置了一项手工作业,回家做。可是,今天带来的只有两个同学。全班四十八个同学,只有两个同学做手工,其余同学呢?看到这儿,我有种莫名的失落感,为什么参与度极低?难道是我没说清楚?还是越大学生越懒?
是要找个机会锻炼锻炼孩子们的动手操作能力,让学生参与其中,感受手工制作的快乐。也要让学生明白这也是一份作业,作业不只有文化课。本周要开一期主题班会,手工作业算不算作业?要不要完成?真得好好谋划谋划一下。
有时候感觉很失败,学生不按老师的要求,参与度不是很高。
本文标题:学生的参与度
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