共读《教学勇气》第一天
内容：十周年纪念版前言
心得：《教学勇气》这本书我有两本，一本是自己买的，一本是上次三人行公众号搞活动丁老师送的。好多人都推荐这本书，我自己也看了一部分，也觉得这本书特别好，但就是有些部分读起来比较费解，所以一直没有读完，那天看到丁老师发起共读邀请，再一次毫不犹豫的报名，希望能再大家的共同解读下一起把这本书读完，这几年的教学生涯里有过成功的快乐，也有过失败的痛苦，还有很多很多的困惑，我渴望改变自己，这也是我对自己过往得内心感观。
作者说“在撰写《教学勇气——漫步教师心灵》的十年里，我花了很多时间认真反思过去，预示未来。”“事实上我一边回顾从事教育工作的30年，一边写作，因为我要弄清楚到底为什么教学总是令我既兴奋又恐惧。”“同时，我一边写一边展望未来。”“我要寻求一些方法来保护和支持位于真正的教学，学习与生活之核心的心灵旅程”。教学由于面对的是一个个不同的孩子，一个个鲜活的生命，每一天都是现场直播，每一天都无法重来，让我们变得更加谨慎而责任重大。所以实践，反思，思考，调整，再实践，用心去教学，真正让教学发生，我需要不断学习，去寻求方法！
因为“爱”的勇气--------读《教学勇气》有感 赵福全 感谢学校推荐里《教学勇气》这本...
读《教学勇气》有感 王永茹 ...
第三次捧起帕克帕尔默的这本书，却是第一次读完。还好有我背后的共读团队——梦想组合几位成员的督促与鼓舞，以及学校书房...
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所读章节：第二章 剖析恐惧 金句摘抄：恐惧是一种使我们和同事、学生、学科以及我们自己相分离的东西。恐惧关闭了一切...
所读章节：第二章 剖析恐惧 金句摘抄：这里，大家都是赢家，没有人需要输；这里“赢”意味着更广阔的—而非个人的—自我...
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从昨晚开始看，看了40分钟，今天下午看了1小时，看到第九面。整篇笔记都是红笔写的，我已购买四色圆珠笔了，以后会有更...
----读帕克.帕尔默《教学勇气》5（P5----） 2.教学与真我 在读帕克.帕尔默的《教学勇气》这本书时，我对...
----读帕克.帕尔默《教学勇气》5（P6----9） 在帕克.帕尔默的《教学勇气》中他提到了艾伦的优秀教学，他说...
本文标题：读《教学勇气》第一天
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