爱与智慧——我来推荐一本书《微教育》

各位朋友，大家晚上好，我是曾黎明，非常高兴，能和大家一起分享朱晓平老师写的《微教育》这本书,我分享的主题是“爱与智慧”。

首先感谢胡新颖主任策划了这次读书分享活动，感谢课题群的伙伴们群策群力，精诚协作，保障这次读书分享活动的顺利进行。感谢何亚珂老师赠予我的这本书，特别感谢朱晓平老师的赠言：爱与智慧、心开花香、幸福分秒。

爱与智慧——我来推荐一本书《微教育》

《微教育》是一本关于教育孩子的书，非常适合父母阅读，学习这本书可以帮助我们家长教子有方，家族兴旺；这本书也适合教师阅读，能引导教师站在儿童视角去审视学生，立德树人。由于只有15分钟分享时间，我就简单和大家交流一下这本书中的“三个中心”人生规划理论和“接纳的力量”这两个方面。

爱与智慧——我来推荐一本书《微教育》

一、利用三个中心理论帮助孩子设计人生

大多数人经常在日复一日的生活中迷失了自己，因为没有对自己的人生做过细致的规划，所以根本就不知道自己要去向哪里。人们很少静下心来思考：我是谁？我从哪里来？要到哪里去？最终给我们造成的结果是随波逐流、东飘西荡、碌碌无为，白白浪费了青春。当我们自己不会人生规划时，我们也很难教育自己的孩子做好人生规划，孩子对自己的未来也很茫然，不知道自己为什么要努力读书，这样对孩子的学习非常不利。所以，我们就要学会用设计思维去设计自己和孩子的人生。你今天的生活是你三年前决定的，所以，你现在的生活状态决定了三年后的自己。一个人只要有了清晰的人生规划，他就会沿着自己心中的梦想之路前行，克服一个又一个困难，最终实现自己的梦想。

马云先生讲过一个笑话：说他在上学的时候，看见别人不读书，在外面玩，他也不读书在外面玩。但是到了晚上，他仍然在外面玩，别人却在读书。这说明了，一个人要有自己的目标，知道自己什么时候应该干什么，这样才能走向成功。而人生最难的就是知道自己应该干什么，怎样才能干好自己想做的事。

这本书中有一篇文章《教育的三个中心：道中心、梦想中心和阶段中心》。这篇文章介绍了如何利用“三个中心”理论，来规划自己的人生。

文中写道：如何设计好自己的人生呢？我的恩师胡大平老师说过一个理论，叫作“三个中心”：道中心、梦想中心和阶段中心。梦想中心像一个灯塔，指明了我们要前行的方向；阶段中心像一个个里程碑，带着我们不断前行；当我们追逐的梦想，实现一个个阶段目标的时候，我们发现让我们欣喜的，不是一个个目标的实现，而是自我的圆满，这就是道中心。“三个中心”理论能够帮助我们规划自己的人生，当我们把自己的人生写在纸上的时候，我们梦想之路就清晰了。

例如：你的梦想中心是一名名师，那么阶段中心1可以定为优质课教师、阶段中心2可以定为优秀教师和班主任，阶段中心3可以定为骨干教师，沿着这条梦想之路，阅读、写作、反思、实践，研究、形成成果、最终可以实现自己的名师之梦。

1947年，1个出生在战后奥地利普通家庭的男孩，却在日记里立志长大后要做美国总统。但如何能实现这样宏伟的抱负呢？

年纪轻轻的他，拥有了伟大的目标，经过思索，拟定了一系列的连锁目标：做美国总统首先要做美国州长→要竞选州长必须得到雄厚的财力后盾的支持→要获得财团的支持就一定得融入财团→要融入财团就最好娶一位豪门千金→要娶一位豪门千金必须成为名人→成为名人的快速方法就是做电影明星→做电影明星前得练好身体练出阳刚之气。按照这样的思路，他开始步步为营。他大学时跟着名的体操运动主席库尔练健美，成为健美先生。在22岁时，他踏入了美国好莱坞。凭借坚强不屈、百折不挠的硬汉形象在演艺界，声名鹊起。当他的电影事业如日中天时，女友的家庭在他们相恋九年后，也终于接纳了这位“黑脸庄稼人”。他的女友就是赫赫有名的肯尼迪总统的侄女。婚姻生活恩爱地过去了十几个春秋。他与太太生育了4个孩子，建立了1个“五好”的典型家庭。2003年，年逾五十七岁的他，告老退出了影坛，转为从政，成功地竞选成为美国加州州长。他就是阿诺德·施瓦辛格。

他的人生规划的非常完美，梦想中心、阶段中心每一步都走的掷地有声，他的经历让人们记住了这样一句话：思想有多远，我们就能走多远。

我曾经问我的女儿，你为什么而读书，她总是心不在焉地回答：“考大学”。当我继续问她怎么才能考上大学时，她也会不耐烦地说：“好好学习”。我知道，他她心中根本没有一个清晰的人生规划。我让女儿认真读了这篇文章，并且设计出自己的高中三年人生规划。我记得当女儿认真的设计好自己的高中三年人生规划时，兴奋地对我说：“爸，我知道我怎么做了，也知道了三年后我将去向哪里。”接下来的一段时间里，我发现女儿起床早了，性格开朗了，手机丢掉了，主动学习了，成绩上升到了全校前30名。一旦孩子有清晰的梦想，就会产生标准和行为，朝着这个梦想中心而努力。

爱与智慧——我来推荐一本书《微教育》

因为相信、所以看见；因为看见，所以拥有；因为拥有，所以幸福。这个借假修真的“三个中心”梦想理论，能帮助孩子设计自己的人生，怀揣着梦想，脚踏实地的走好每一个阶段，最终会收获一个觉悟的自己，一个让自己吃惊的自己，一个幸福的自己。二、接纳孩子、心开花香

心开花香，就是接纳孩子的不完美，静待花开。关于接纳，这本书中有一篇文章《接纳的力量》，文中写道：世界上最厉害的修炼，就是接纳一切，当我们真的可以做到的时候，不是因为世界完美了，而是因为我们拥有了可以接纳不完美的心，周遭的一切也会因为这样的接纳而变得更加美丽动人。父母对孩子的爱，是世界上最无私的爱，在孩子还是婴儿的时候，父母可以接纳孩子的一切，不管他相貌如何、皮肤黑白，在父母眼里，他都是那么的完美可爱。可是随着时间的推移，孩子慢慢长大，父母对孩子的爱依然没有减少，但是父母对孩子的期待似乎也越来越多。期待越多，看到的不完美也越多，开始不能够全然接纳孩子的所有，开始挑孩子这样那样的毛病，开始希望通过各种各样的方式让孩子更加完美，开始指责甚至打骂自己的孩子.……而这样做的结果是，因为不接纳，孩子这些毛病似乎没有好转，而是越来越差。因为当父母对孩子不能够全然接纳，而是带着自己的标准要求孩子的时候，就会更多的看到孩子的问题，问题盯得越严重，父母的内心越不欣赏自己的孩子，父母和孩子的关系，就这样在一次一次的较量中相互伤害着。终于有一天，孩子也开始不接纳自己的父母，开始和父母敌对，到了青春期，这样的对立会越发明显。

我的女儿就是这样一个例子。高一上学期，我总是埋怨女儿学习不努力，每当我看到她在家里不读书时，我就给她上“政治课”，拿她和我的学习经历作比较，经常对她说出“你将一事无成”的话。这样做的结果是，女儿不再和我说话，我们父女之间无法沟通。当初我还以为是女儿大了，不喜欢和父亲说话很正常。后来我发现，她和她母亲也很少说话了，心事重重，好像总是担心随时会挨批评，成绩也一落千丈。

这种状况持续了很长时间，我一直找不到问题所在，直到我看到《微教育》这本书中的文章《接纳的力量》，我方才明白，我犯了一个很严重的错误——把自己未实现的愿望强加于孩子，而不愿意接纳孩子的一切。我带着“接纳孩子的一切”的思想去修正自己的错误。有一天，在接女儿放学的路上，我对她说:“我以后做你的知心老爸和司机，以前你考试不好时，我总是讽刺、埋怨、用我的学习经历挖苦你，从今天开始我决定做好以下三条:1.想法帮你缓解失落情绪，吃一顿美餐或者看看电影。2.监督你好好睡一觉。3.听听你的意见，看看有没有更好的学习方法。你是世界上独一无二的，我尊重你的想法和决定，我相信你能做最好的你自己。” 我没想到我这几句话竟然让女儿那天哭了很久，最后她说 “爸，以前我考不好，你和俺妈那样批评我，我真想消失在这个世界。你们根本就不知道我的压力有多大，我害怕考不好，努力学习，我也经常在抖音上看大学的生活，我向往大学美好生活。 高中时时刻刻都在学习，你说的道理老师每天都在讲，有时候我真的很累，希望回到家后可以休息一会儿，安静一会儿。”

当我真正做到接纳女儿的成绩不完美时，我发现女儿变得轻松快乐了，和我的关系融洽了。她开始向我讲述自己班级里的故事，每天五点她自己准时起床，成绩逐步提升。暑假开学我送她上学时，她把手机交给我说：“把我的手机给我放起来。”女儿的意志很坚定，我的心里很高兴。悦纳自我是每个孩子天生的权利，接纳孩子是每个父母明智的选择。

爱与智慧——我来推荐一本书《微教育》

世界上有95%的人处在“不知道自己不知道”的认知水平，在教育孩子的过程中，父母总是打着“爱”口号去教育孩子，他们不知道这种“爱”不是孩子需要的，是缺乏“智慧”的。当我们发现教育孩子不如我愿时，我们就要停下来、静下来、认真思考一下，我们自己做的对吗？我们接纳孩子的一切了吗？只有接纳孩子，才能让孩子感受到爱，在接纳的爱的包围下，孩子才能自然快乐地成长。父母对每个孩子都有爱，但是很多父母的爱缺乏智慧，把自己对孩子的爱变成了对孩子的压力，或者是溺爱，结果事与愿违。尽管父母觉得自己非常爱孩子，可是孩子总是不领情，父母感觉自己做的很好，可是孩子的成绩还是上不去。这些现象说明了父母对孩子的爱需要智慧，那智慧的爱是什么呢？在《微教育》这本书中谈到，智慧的爱藏在生活的点滴之中，言传身教不失法度；智慧的爱是父母要有大树理念，不要总在叶子上解决问题；智慧的爱是换位思考，分秒觉察，静心修行；智慧的爱是陪孩子一起找到人生的梦想，设计好人生规划，建立正确的价值观；智慧的爱是既把孩子当孩子又要把孩子当成人，建立生命的连接；智慧的爱是经营家庭的气场，融洽的夫妻关系；智慧的爱是顺其自然理念，相信自己的孩子是世界上独一无二的；智慧的爱是蹲下来，把孩子当老师，让孩子成为更好的自己.……

当父母在分秒觉察，时刻精进的修行中，收获了宽容、坚强、慈悲、平和、格局、赞美、接纳孩子的时候，父母自己的人生便充满智慧，孩子也会因为父母的智慧而更加幸福。

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