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《我这样做老师》

《我这样做老师》

作者: 废柴废材 | 来源:发表于2021-05-17 21:33 被阅读0次

    读书时长:30分钟

    读书内容:第六章《学习方法荟萃》

    1.谈培养自学能力

    为什么要自学?(要提高语文知识水平,培养听说读写能力,必须培养学生的自学能力)

    怎么样自学(知:提高自学认识;情:从情感上体验自学的幸福和快乐;行:明确学什么,怎么学;恒:坚持自学)

    2.再谈培养自学能力

    3.差生怎样自学语文

    差生差在哪里?(等;动手不动脑;课堂陪坐;不知语文为何物;制定学习计划的能力差;缺乏起码的学习习惯)

    怎样才能不差(降低知识的坡度让学生自己上;教差生认识和驾驭大脑这部机器;让差生每节课都有所得:分析课文听不懂,可要求记字词,课文大概意思;给差生规定一个明确的语文学习语序:知识学习的顺序;教差生制定学习计划;教差生养成学习习惯)

    4.不动笔墨不读书

    5.整体化——自学一类文章

    6.“四遍八步”读书法

    第一遍:跳读(完成两步任务:作者,梗概,人事物或观点)

    第二遍:速度(完成三四步:复述内容,理清层次)

    第三遍:细读(完成五六七步:理解字词句,圈点摘要重要部分,归纳中心思想)

    第四遍:精读(第八步:分析文章写作特色)

    具体情况由实际决定,并不是都要读四遍。

    7.“五到”听课法和要点听课法

    五到:耳到即耳听,眼到即眼看,口到即口说,手到即手写,心到即动脑筋

    要点听课法:全神贯注听重点内容

    8.怎么样复习效率高

    围绕中心,及时复习

    查漏补缺,确保知识完整性

    先回忆,后看书,增强复习效果

    看参考书,适当拓宽知识面

    整理笔记,使知识条理化、系统化

    复习时要注意时机,要合理安排复习(集中复习,分散复习,穿插复习),复习时可两三人一起谈论复习,复习要多样化。

    9遗忘曲线与及时复习记忆法(把握最佳复习时机。)

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