美文网首页百天约读
5|33-如何构建孩子的品格——读《把幸福还给孩子》有感

5|33-如何构建孩子的品格——读《把幸福还给孩子》有感

作者: 河马妈妈育儿奇想 | 来源:发表于2017-03-24 11:22 被阅读122次

幸福是什么?你可能会说,幸福就像花儿一样。那么,什么样的教育,才能让孩子获得幸福呢?是让孩子博览群书吗,或者技艺超群,成为白富美、高富帅吗?是否还有其它的可能呢。带着这样的疑问,我打开了这本书。

读完全书过后,我更加坚定了自己的想法,幸福不与拥有的知识和技能成正比,不与外貌成正比,也不与金钱成正比。与幸福密切相关的仅仅是一个“人”字,关乎这个人的“心灵和精神”,即品格。

恰巧,昨天回看了一期《朗读者》,其中作家麦家朗读了他在孩子去美国上学时写给孩子的一封信,信中向孩子嘱托了三点:珍爱生命、拥有丰富而纯净的心灵以及博爱的胸怀。这三点道出了很多父母的心声,看起来简单又很有道理吧?可是,这三点是凭一纸的嘱托就能够构建起来的吗?当然不能。如果那么简单,为什么这世上还有那么多年轻的人选择自己结束生命;如果那么简单,为什么人们还要一味追求物质上的满足;如果那么简单,为什么我们总是宽以待已,严以待人?世界上的事物往往是看来越简单其实越复杂。

你肯定发现了,麦家嘱托孩子的三点其实都是“人”的部分。教育孩子首先要让他成为一个立体的人,可是难点在如何教育,读完这本书后,我知道构建孩子的品格不是说教、不是评判、不是要求,并有以下几个思路:

首先,懂得孩子。

我们从事任何职业,都会经过一个学习期;我们要考证书,都得经过培训和考试。可唯独,对于父母这个如此重要的职业,我们没有经过学习和培训,一直在无证上岗。懂得孩子指的是父母应该去了解什么是孩子,知道孩子身体及心理的成长规律是什么,晓得孩子有哪些敏感期,而在这些敏感期里作为父母应该做些什么。父母只有丰富了自己对孩子的认知,才能进而谈培养孩子。

第二,用心灵感知孩子的心灵。

这个是最难的,因为它很抽象,好像无法用具体的文字去描述,“只可意会,不可言传”大概说的就是这个了吧。如果一定要说如何感知,我想最先做的是倾听孩子。这又是一件看似简单的事,可事实上它又很难。倾听是在表达尊重,倾听是在表达接受,倾听是没有赞赏、没有批评、没有建议,倾听是抛弃成人的价值观、抛弃社会的道德、抛弃一切的你认为,只是倾听,听到孩子内心真实的想法并把听到的信息反馈给孩子,让孩子知道你听到了他,也接受了他。你的倾听也让孩子学会了倾听,学会了与人相处的良好的沟通方式。还是很抽象,怎么办,实践是一剂良药。

第三,把握教育机会。

“生活即教育”。我们往往是在孩子犯错时进行说教甚至惩罚,其实不然。生活中的教育机会处处都在。例如,晨起,孩子发现家里养的金鱼死了一条说,“妈妈,鱼死了一条”。接下来假设妈妈有两种做法:

做法一:妈妈叫道“别动”,顺手拿起网子把死鱼捞起来嫌弃地扔进了垃圾桶;

做法二:妈妈听到孩子的话跑了过来,惋惜地看着鱼缸里的鱼,伸出手隔着玻璃触摸那条死去的鱼,然后缓缓地说,对不起,小鱼,我们没有把你养好,是不是我昨天给你喂得太多了”,接着对孩子说“孩子,小鱼死了,再也不能自由自在地游玩,没法呼吸,也没法吃东西了,我们一起为小鱼做一个房子,然后把它埋到花园里吧。”在过程中,妈妈给孩子讲了《海底总动员》的情节,讲尼莫的妈妈如何为了保护它的孩子,传递给孩子生命是一个奇迹;讲尼莫为了保护自己的生命而做的努力,传递给孩子生命的珍贵;最后,他们一起埋葬了小鱼并做了祷告,孩子从中接收到尊重生命的讯息。

你会选择哪一种做法呢?一定是后者吧。在恰当的时机,让孩子去体会和感知这个世界,比强加于它好得多。

最后,从故事进入,丰富孩子的内心

丰富孩子的内心具体所指是善良、关爱、良知、同情心、宽容等品质。在生活中,我们也会找到机会和孩子探究这些品质,但一旦孩子的做法是反方向的,这种探究很有可能转化为变相的说教。所以,以故事为平台不失为一个好办法。好的童话故事都具备一个特点,就是传递正向的品质,比如白雪公主中表达出的善良、关爱。在给孩子讲故事的时候也不用着急给孩子一古脑的讲完,而是给一个开头,让孩子去想像接下来发生了什么;或者讲到精彩的地方让孩子去猜测发生了什么;最后告诉他历史上有这么一个人,他写的故事是这样的。这样孩子会收获更多,在想象的过程中发展他的形象思维能力和创造力,同时也更能让他发现好的故事的美妙所在,更能体会故事人物身上的品格。

构建孩子的品格是一件特别费心思的事儿,要做到懂得孩子、用心灵感知孩子的心灵、把握教育机会、从故事进入去丰富孩子的内心需要一个长期的过程,但这个过程中不单孩子受益,我们自己也能得到你意料之外的收获,成为走向幸福的人。

幸福是什么呢?幸福不是花儿,花儿总有凋谢的时候。幸福是在平淡的时光里内心的满足和珍惜,在面对艰难和困境时内心拥有的信心和愉悦。是啊,相信你也会认同,对于人类这种高级动物来说,精神永远是大于物质的。

mso-font-kerning:1.0000pt;" >于物质的。

"cyes.youku.com:443": {              "supports_spdy": true            },            "daima.23yy.com:443": {              "supports_spdy": true            },            "detail.tmall.com:443": {              "supports_spdy": true            },            "df.tanx.com:443": {              "supports_spdy": true            },            "dimg04.c-ctrip.com:443": {              "supports_spdy": true            },            "dimg07.c-ctrip.com:443": {              "supports_spdy": true            },            "dl.web.sogoucdn.com:443": {              "supports_spdy": true            },            "dm.sanwen.net:443": {              "supports_spdy": true            },            "dsr-rate.tmall.com:443": {              "supports_spdy": true            },            "dup.baidustatic.com:443": {              "supports_spdy": true            },            "ecpm.tanx.com:443": {              "supports_spdy": true            },            "exp.bdstatic.com:443": {              "supports_spdy": true            },            "f10.baidu.com:443": {              "supports_spdy": true            },            "f11.baidu.com:443": {          8�

��

相关文章

  • 5|33-如何构建孩子的品格——读《把幸福还给孩子》有感

    幸福是什么?你可能会说,幸福就像花儿一样。那么,什么样的教育,才能让孩子获得幸福呢?是让孩子博览群书吗,或者技艺超...

  • 读《把幸福还给孩子》有感

    在李园长的推荐下有幸拜读了著名教育专家李跃儿的《把幸福还给孩子》。身为一名学前教育专业刚投入实习的学生,我认为这本...

  • 读《把幸福还给孩子》分享

    《把幸福还给孩子》是李跃儿老师对教育全新的理解和实施,李跃儿老师地教育不只是“才”的教育,更是“人”的教育。 我们...

  • 笨孩子是如何产生的?——《把幸福还给孩子》有感

    [玫瑰]一,“笨孩子”产生的过程:孩子不爱学习,不爱写字,都是因为我们错误的教法。 在教育孩子的路上总是忘了自己最...

  • 把幸福还给孩子

    在家带孩子的日子,时间总是零零散散。用了几天时间,我终于把李跃儿的这本书读完,自我感觉自己像极了一只慢吞吞...

  • 把幸福还给孩子

    本文作者李跃儿,中国著名儿童教育专家。年轻的时候是一名教师,最开始教课的时候她同中国很多普通教师一样,她们都认为,...

  • 读《把幸福还给孩子》p74∽84有感

    [玫瑰]素质教育和知识 我们总是追求知识,可知识不具备创造性。于是出社会后,只学到知识的孩子就变成了工具。 素质教...

  • 读《把思考的权利还给孩子》有感

    2015-10-9 100天-5 以独立思考引出了新加坡的教育方式,培养孩子的独立思考能力。 新加坡的教育方式分...

  • 把幸福还给孩子2

    昨晚接着看《把幸福还给孩子》这本书,我发现了我之前从没有想到过的关于教育的问题,而这个问题竟然是社会上普遍存在的问...

  • 糟心的挑食

    读大J小D孩子挑食有感, 食物的守门员-----父母扮演了一个这样的角色,把吃饭的权利还给孩子!! 一、用语...

网友评论

    本文标题:5|33-如何构建孩子的品格——读《把幸福还给孩子》有感

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/rbnxottx.html