行为习惯养成教育——快乐分享（2）

我班分享活动到了如火如荼地步，今天上午小贤拿来了饼干，下午小彤拿来了饼干，主动快乐的要跟大家一起分享。

上午小贤拿来了饼干，要求分享一下，我答应他上课以后分享，可是第一节课我这脑子把这事忘到了脑后。到了第二节班空小贤妈妈来找我对我说：“老师，小贤第一节课没分享食物不高兴，下课后给我说了两次了……”我不好意思的对孩子妈妈说：“行，下节课一定让孩子分享。”

第三节课还是我的课，我首先给同学们说：“同学们，今天小贤带来了饼干要跟大家分享，咱们先读字词，读完以后就让小贤跟大家一起分享饼干好不好？”同学们高兴的说：“好！”我把一到八课的字词写在黑板上，让学生逐个读，他们读的都很认真，大部分学生都能读对。

接下来就让小贤跟大家一起分享饼干啦，我帮小贤把饼干袋撕开，让他拿着去跟大家分享，小贤先给了我一块，我高兴的接过饼干并跟孩子真诚道声，谢谢你小贤。小贤说：“不客气！”小贤接着又给其他老师分享了饼干，每个老师都很高兴的跟孩子说了谢谢。小贤又跟班里的同学分享饼干，每个孩子都给小贤道了谢。

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下午小彤又拿来了饼干和大家一起快乐的分享。

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小彤和小轩在对话

在分享的过程中，小轩和小彤的对话令大家惊叹不已。

轩高兴的说：谢谢你雨彤。

彤高兴的说：不客气啦！

彤接着问轩：好吃吗？

轩答：好吃，我也带东西给你吃。

彤：好呀！

轩可是班里的活跃小女生，但是她们也有她们自己地交流方式，瞧，她们的对话多么精彩！多么合常理。

是啊！分享这个活动不仅让孩子学会了感恩，还提高了孩子的语言表达能力，强化了礼貌用语的合理运用，还增进了孩子们之间的友谊……