分享坚持学习国学经典解开我育儿，家庭，个人成长，事业的疑惑历程。

分享坚持学习国学经典解开我育儿，家庭，个人成长，事业的疑惑历程。

2017-04-10总第118篇

亲爱的育心家人们,晚上好!

睿妈学经汇报:

【学经时间】:2017年4月10日(农历三月十三)周六;总第158周第7天【学经人员】:自己

【学经方法】:157

【学经内容】:

诵读《易经》31―40卦1遍,本周第1遍,总第301遍;诵读《孝经》《大学》《中庸》各1遍;诵读《老子》1-10章1遍.快不容易长久,慢方矣致远.从容中道,累积不断.

今天听了何峰老师的一堂课程,很受启发.到底是进入育心时间早、起步早的家人,格局、思维、见解都不一般.何老师分享分为育儿不惑;宜家不惑;个人成长;事业不惑四个方面,可以学习借鉴的地方有很多.

其一,育儿不惑.

何老师从2009年10月进入育心,大女儿佳佳一年级时用邵南版教材学习经典,读了两年没有多少效果,从三年级起用育心教材开始读经典,比之前的大量读经轻松而又有兴趣,如今上了高一,一直都在坚持,如今有空还参加学经班.就在上周去到学经班进行了经典领读,大家都非常喜欢这个佳佳姐姐的声音,甜美、动听,悦耳.而且见过佳佳的人都说,她们这两个佳佳姐姐长得尽然还很像.

从三年级到高一这期间的累积到底是一种什么样的效果,谁实践谁知道,真是赞叹!

家人们在跟随赖思佳读经典的过程中,是不是也有声音越来越好听的变化呢?

我想这就是跟读后心静了气定神闲所带来的效果吧?包括我们的孩子,读了经典气质声音也都在发生着变化.学习经典的好处不只这一点点,而是太多了,记忆力,思维力,想象力,识字能力,理解能力,阅读能力,阅读兴趣等等都可以提高或者被激发调动起来.

的确,经典是圣人为我们这些后代子孙撑起的一把伞,温暖慈悲,无边无际,千古不灭,永照万年.谁有幸得之,习之,谁受益.

明德早课家长课堂分享赖老师的《超越圣贤说》,正是因为我们有了系统完备的教材,又有大道至简的累积法,还有丰富完善的网络和地面服务平台,并且提倡以《易》为根,实现亲子共学或全家读经,所以只要我们遵守圣贤成长的方法,学习圣贤学习的东西,做圣贤所做的事情,那我们所有的老百姓人人皆可成为圣贤,人人皆可尧舜.

经过育心人的不懈努力,育心经典已经人才辈出,星星之火,必成燎原之势.祝福家人们,好好跟随育心用心精进!

育心的孩子就是不一样,何老师分享了一位9岁半四年级小朋友说妈妈的话,说妈妈《易经》口袋书随身携带,有空就读,回家后也是有机会就读书,而且从来不要求孩子去读,做出了很好的身教榜样.孩子反而看到妈妈的样子,主动读书学习,成绩大有提升.

孩子妈妈对他学习也不要求,考试前也不要求,孩子考试时反而放松,也能考出好成绩.

孩子很喜欢这样的妈妈.是的,育心人常说的一句话就是"妈妈好好学习,孩子天天向上".

好多家人刚走进育心初衷是为了孩子,陪伴孩子,可是随着在平台的不断学习,不小心栽培了自己.本来想成就孩子,没想到先成就了自己,而自己也推动了孩子的成长和进步.

这点从《易经》乾坤两卦给家庭教育的启示中也可以看出,即父母与孩子之间必须定位好.父母是乾,孩子是坤;父母是天,孩子是地.乾坤是彼此成就的,孩子成就父母,父母成就孩子.而乾对坤是引领,坤对乾是推动.

其二,宜家不惑.

现代社会,家庭男主角在外打拼,难免应酬局面要多,这就是一种外耗,人到中年,更多的应该是内守,该藏则藏,把身体养护好.为什么现代社会腰椎间盘突出患者、三高患者、心脏病患者人士比比皆是,其实就是源于外耗太多.

而走进育心的爸爸们,在育心熏陶学习后,知道自己要什么,时间变得无比珍贵,自强不息的内在小宇宙爆发,变得好学上进,积极阳光,自觉自律,由外耗转为内补,长养了心智和精神,真正做到了尊贤而不惑.这就是育心人的生活.

何老师很有智慧,在家里,做好孩子榜样,主动学习.对爸爸不过多唠叨.注重养生,经常用艾灸、刮痧等一些绿色养生疗法保养身体.

全家经常在一起读经典,长智慧,还一起做做育心的人龙功来锻炼.在团队中,参加早课,关注家人成长.

何老师举例,在学经班上,一位育心宝贝果果因自主学习能力强,起到了引领示范作用,在学校也起到了榜样的作用,对周围也起到了辐射带动作用.

这就是育心宝贝的独特精彩之处.我们乌海的育心宝贝中这样的榜样也不少,尤其是四岁多的小布丁,在领读《易经》时让大家很赞叹!

其三,个人成长.

育心人从开始读经典到积极分享到后来开始喜欢读书,这是一个自觉自发的过程,也是一个自强不息的过程.何老师分享她过去家中书架上放得最多的是会计方面的专业书籍,而现在家中放了四个书架,有很多很多书,也阅读了很多,建立了浓厚的阅读兴趣.

通过在育心的学习,何老师提升了自学能力,对经典的领悟能力增强.

平台上好多家人不只是读经典,而且还可以讲经典,经典的清明和智慧,已经滋养了家人们,让人的天性回归,德善学养增强.

怎样才是真正的帮助人,怎样才是真正的利益众生?我们要懂得自强不息,类族辨物.

捐钱捐物只是缓解一时,解决不了根本,是一种结果上的帮扶,表面上的帮扶,是输血,并非造血.

怎样让贫困者(物质贫困和精神贫困)真正的脱贫,需要造血,需要自强不息才是解决问题的根本之道.

没有付出哪有收获?

天道才能酬勤.育心人进入育心后,践行天道付出承担,有义工抢着干,不经意间收获自然而然就来了.

过去何老师去寺院等地方经常进行财布施,可后来有了经典的思维后,懂得了类族辨物,也懂得了自强不息,也懂得了什么才是真正的利益众生.

其四,事业不惑.

何老师一路辛苦获得了好多方面的会计职业资格,可到头来辞职要专职从事育心事业,何老师的做法遭遇到家人的一致反对,都不理解,不支持,可何老师认定育心才是自己一辈子要从事的事业,所以一路坚持.

到现在通过何老师不断学习,积极承担义工,参与付出,写日记分享,宣传等等,受益越来越多,让自己的人生越来越通达,自己与各方面的关系也越来越融洽,孩子越来越优秀,对育心事业更加笃信笃行.

时代在发展,物质在丰富,可人的精神生活和心灵家园不能荒芜,我们不能让灵魂跟不上忙碌的脚步,否则道德滑坡、诚信缺失、信任危机、自我丧失等等社会问题会越来越多,所以我们需要育心修心,让心灵回归安宁,遵道而行,去寻找人生真正的幸福,并且充分发挥生而为人的使命和价值,真正为这个社会或者别人做点什么.

而育心正是适应时代所需,家庭所需的文化领航,时代先锋,民族脊梁,心灵港湾,是人人所需.

他涵盖教育、文化、养生、养老等诸多领域,解决了现实世界人生的生老病死、子女教育,安身立命、人际交往等诸多问题,而且让着一切越来越轻松,这一切只有自己实践了,行动了,坚持了,才会收获.

走进育心能改命,做育心就是做人,也是做事.

育心就是我们修身齐家的一个平台,也是最好的不离家庭、不离社会、不离生活、不离圣贤教诲的修身齐家的平台,我们一路走来,深有感悟,深深受益.

育心教会我们不断向内看,内求找不足,让我们不断地包容理解,改变越来越多……育心让我们的人生越来越通达透明……

这种改变源于亲近圣贤,亲近明师,大而能谦,尊敬贤人,故而不惑.

在今后的育心路上,让我们一起笃信笃行,怀抱至诚之心,坚持付出承担,生命不止,同人不止.

非常感恩何峰老师的精彩分享!