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Day413:读《倾听着的教育》(三)

Day413:读《倾听着的教育》(三)

作者: 美人爱茶 | 来源:发表于2022-04-23 22:32 被阅读0次

【今日读书】

书名:《倾听着的教育》第44-108页

作者:李政涛

版次:华东师范大学出版社

【用时】60分钟

【读书有得】

1.如果说,复习是学习之母,那么观察就是知识的理解和记忆之母。观察力强的学生,绝不会成绩不良或文字不通。

2.苏霍姆林斯基特别指出,观察训练可以尽早开始,学龄早期的观察训练,是智力发展的必要条件。低年级的学生更需要进行观察,这种训练之于学生的生命成长,如同植物需要阳光、空气和水一样。

3.教育从来都是一项充满了无限可能的事业,它通过倾听和观察,赋予了学生生命无限的可能。

4.一个拥有思维开阔度的人,既有对自我声音的清醒,也具有对他者声音的敏感,他善于吸纳多元声音,并与自我原有的声音在头脑中进行交汇融通,经提炼后生成属于自己的观点和声音。

【今日感悟】

1.世界读书日,继续读书学习,自我成长,也期待会影响更多的人。

2.把小白逗恼了,小家伙坐那儿不理我。“乖,理我呗。”“哼!”“牛什么,理不理我,你都是我儿子。”“不是你儿子!你不陪我读书,还欺负我,我要去我小姨家当人!”晕!合着这些年,你在我家当的是小狗狗?

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