01
"别人家的孩子总是比我们家的好很多"。
每次看到自己的孩子，都会发现各种小问题，娇惯、不勤奋、不够听话等等。看着别人家近乎完美的孩子，非常想知道她到底是用什么方法教育，是家境比我们好，还是学识比我高？说实话，一眼望过去，整个班级里就看我们家孩子不那么出众！
然而，有一天，当我作为家长代表参加孩子们的运动会时，我看到了跟以前不一样的情景。原来，他们也有我不能容忍的缺点，也有让人无语的时候。回头看看我们家的孩子，我发现，此时看她也是乖巧伶俐，做事情充满耐心，让人心疼！
我们和孩子近距离站在一起，从上到下俯视时，所有的瑕疵都尽收眼底。而从远处看，这些瑕疵却不见了踪影，让人觉得一切都那么完美。
这完全是看问题的角度不一样。
有句非常流行的话，“我们相信什么，世界就是什么”。的确如此，思维模式决定行为模式，如果觉得某种食物味道不怎么样，我们就不会吃，如果我们觉得自己的孩子不是干什么的料，就一定不会把他往那方面培养，孩子的发展自然受到了限制！
我们总是这山望着那山高，总是觉得篱笆外的风景更美，只要我们花时间打理我们拥有的一切，总有一天，我们的生活也会尽善尽美！
02
暑假带女儿去深圳见了两个在学校时最好的同学兼闺蜜，她们都带了各自的女儿。四个女孩子年龄相差最多不过四岁，聚在一起叽叽喳喳地说个不停，也许是爱屋及乌，甚是喜欢那几个女孩。
静静骨子里透出的争强好胜让人对她刮目相看，做任何事情都非常的高调，当然，学习成绩也非常棒；文文最小，她是一个性格温柔、活泼可爱，心地善良有些粘妈妈的小女孩 ；可怡外向开朗 、 聪明伶俐，对任何事情都有一种天生的乐天达观 ；甜甜从小善解人意、温柔体贴；每个孩子身上都有她显著的性格特征，说不上哪种好，也不能否认哪种不好，她们只是沿着自己的既定路线往前走而已。
本身好静的孩子，就不要把她和外向的人做比较。这种比较毫无意义，就像是拿苹果和橙子做比较没什么两样，任何时候拿自己和他人比较都是不现实的，关键在于接受她的独一无二性，学会接受她的一切。
园艺师会尽他所能照顾好花园里所有的盆栽，然而就算是付出再对，有些植物也难免会枯萎，这并不是他的问题，而是植物本身有很大的区别。
莎士比亚曾说过：世上本无所谓好坏，思想使然。压力和紧张并不是来自事件本身，而是来自我们对事件的解读。
03
当我们看到孩子不如别人的孩子跑的快时，当我们的孩子遇到一道讲了几遍仍然没弄懂的数学题时，我们自己已经开始着急、烦躁、焦灼，随之延伸到生活中各个不幸的层面，工作中的、生活上的，然后将心中的怨气全部迁怒于无辜的孩子，此时孩子的眼神就像是一直受到惊吓的小鹿，惶恐、无所适从。
想必每个人都会有这样的经历：孩子犯了错误，家长怒斥，甚至拳脚相加，过后又觉得自己的惩罚过于严厉，于是在心中暗暗自责，对待孩子又开始加倍的宠爱。等到下次他再犯错时，又开始以上的环节，这种反反复复，喜怒无常的行为会让孩子心有余悸、不知所措。
也经常听到有的妈妈聊天说，每天晚上辅导作业时是最痛苦的事情，因为那两三个小时生的气可以顶她在单位一星期的气了。
常常想，孩子就真的那么不堪吗？
我们现在所拥有的孩子将来都会拥有，但是孩子可能遇到的我们却永远无法企及，不要看你现在对他们吆五喝六，他们对你言听计从，但是要不了很久，你便会跟不上他的步伐，你不了解当今社会孩子们的思想是如何的早熟？你不了解他的喜好？他的梦想可能是你从来没敢想过的事情。
04
前几天，和陪女儿上了一节语文课，那个老师是非常好的一位老师，从上第一节课开始，她就不断的鼓励孩子，甚至给了家长很大的信心，之前和她沟通时说了女儿的问题和学习情况，以及担心孩子考重点学校遇到的困难，她却没有任何的担忧或畏难，而是很坚定地告诉我，你就放心的把孩子交给我，让孩子试试吧！
那天老师讲的一篇文章叫《每朵花本应芬芳》，课文说的是一些年轻的父母聚在一起，每人讲个发生在自己孩子身上有趣的片段，父母说起自己孩子小时候的趣事时都有一箩筐。最有意思的是一个淘气的女孩在幼儿园犯了错误，在妈妈在接受老师的诉说过程之后严厉的告诉孩子：回家给你点颜色看看！没想到，一会儿，小女孩突然嗲嗲地说：“妈妈，你可别忘了，我喜欢的颜色是红色哦。”多可爱的孩子啊！众人笑的前仰后合。
听过笑过之后，家长们都开始了反思，想想自己的孩子，曾经也给我们原本平淡的生活带了无数欢乐。但是现在却因为学习、作业的事情使我们的生活变得如此沉闷，如此压抑！
据说听完这节课的很多家长都哭了，突然顿悟到：把过程走好，一切就交给时间。人生不单单是学习，要身体健康，要有好的心理素质，有承受痛苦的能力，因为找工作要有好身体，与人打交道要有好的心理素质，假如这两样有了，即使学习中遇到暂时的困难，将来步入社会也会成为一个完美的人。
每一朵花都本应芬芳、灿烂，是我们自己先掐灭了孩子的天性，也掐灭了自己的快乐！
希望你能永远嗅到花的芳香！
-END-
我是闲茶淡花，忙碌生活中点滴感受以记之，并与你分享。
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