2022年《义务教育语文课程标准》教学建议中指出要“创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性。”
语文学习情境源于生活中语言文字运用的真实需求，服务于解决现实生活的真实问题。创设情境，应建立语文学习、社会生活和学生经验之间的关联，符合学生认知水平；应整合关键的语文知识和语文能力，体现运用语文解决典型问题的过程和方法。
创设学习情境，教师应利用无时不有、无处不在的语文学习资源与实践机会，引导学生关注家庭生活、校园生活、社会生活等相关经验，增强在各种场合学语文、用语文的意识，建设开放的语文学习空间，激发学生探究问题、解快问题的兴趣和热情，引导学生在多样的日常生活场景和社会实践活动中学习语言文字运用。
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本文标题：创设任务情境
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