绘本讲师训练营【16期】9/21《我要是别人就好了》

16 0 18—刘康旎

        犹记得懵懂开始的《我要是别人就好了》的绘本课，在这次绘本讲述中，虽然大家一开始并不清楚如何分配任务，如何进行讲述，如何设计，但经过不断的灵感碰撞，以及各种建议，最终决定分角色扮演，各司其职，一名老师扮演不自信的小狐獴，一名老师扮演胖胖的大棕熊，一名老师扮演凶猛的狮子，而我扮演有趣的黑猩猩。

绘本讲师训练营【16期】9/21《我要是别人就好了》 绘本讲师训练营【16期】9/21《我要是别人就好了》 绘本讲师训练营【16期】9/21《我要是别人就好了》 绘本讲师训练营【16期】9/21《我要是别人就好了》

        在这次绘本讲述中，我们首先通过一个游戏导入，“左看，右看，前看，后看”，加上音乐合奏大家一起跟着音乐跳起来，带动孩子迅速进入活动的氛围，提升孩子的注意力。然后各个老师通过模仿动物的声音，夸张的肢体语言、动作以及紧密配合。最后的延伸以自我挖掘优点结束。

整个过程比较流畅，运用了动物道具抓住孩子的眼球，加上大家的互动，活动结束以后，我们的绘本讲述也是受到了大家的喜欢与赞美，听到了台下的掌声满足感飙升，也加深了我对于培养孩子的阅读的信心️与能量，我会更加努力，把培养孩子的阅读一直坚持下去，运用到教学当中，面对不足之处不断改进，不断努力！