近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022版）》，明确细分了不同学段要学习掌握的劳动课程内容。
如第一学段（1-2年级），要参与简单的家庭烹饪劳动，如择菜、洗菜。
第二学段（3-4年级），学会凉拌菜，会煮鸡蛋、下饺子。
第三学段（5-6年级），会做2-3道家常菜。如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤。
第四学段（ 7-9年级），能设计一日三餐的食谱，独立制作三四道菜。
一石激起千层浪，大家议论纷纷，都在感叹：劳动课又回来了！上下班路上，广播里的男女主持人都在调侃这个话题。
女主持人就问男主持人：你的厨艺在哪个学段？主持人说自己会下速冻饺子，西红柿炒鸡蛋也会。
女主持马上问，那么炖骨头汤呢？知道要焯水不？这个焯水要冷水还是热水？
我听得发笑，果然，五六年级的劳动课作业，二十五六岁的成年人也不一定会啊！我就常常考验号称会做西红柿炒鸡蛋的人：应该先炒鸡蛋还是先炒西红柿？
文友小明前几天写了一篇文章，说遇到不会烧开水的成年人。很多人都说不可能，怎么会有这样的人。只有我回复说，真有这样的人，因为我也遇到过。当然不是弱智，各方面都很优秀。这样看来，这个劳动课入教案，的确很有必要。
我说我诧异的，是这样的生活必须技能，怎么会放到了学校的课程中，这难道不应该是家庭教育？孩子不会做饭，难道要老师来教？
我认识一位妈妈，从来不教孩子任何家务，理由是：学会了要干一辈子，不会就一辈子不用干。家务活都是下等人干的活，孩子只要好好读书，以后有个好工作挣大钱，家务活可以请保姆来干。
也许，正因为现在这样的妈妈太多，所以，才要把劳动课进入课堂。
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