杂记

2020年9月15日星期二晴（305）

下午四点半的时候接到下乡的通知，马不停蹄，在晚上八点多进门时颜的作业还没写完。老婆阅完作业后和颜随便聊聊，聊聊今天的数学考试和体育课、法制课，颜有惋惜，有开心，有无奈。惋惜的是两道题算的方法都对着的，知道最后写结果的时候写错了，真真是好可惜哦；开心的是上了体育课；法制老师的唠叨，全班同学完成老师的任务后的狂飙作业……

问一句颜：“学习是为了什么？”颜显然没想到我会这么问，想了想说：“是为了作业和以后的工作”，明显是带了很强的情绪和错误的认知，现在的社会环境让孩子和家长有些迷失。是呀，仔细想想孩子和我们的学习到底是为了什么？如果认识不到真是只会南辕北辙，遗失初心，不得始终。

有多少次有人说过：“无法改变社会就去适应社会”这种提法对吗？保持内心的安稳，回归古希腊哲学家西塞罗所说的：“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”看似互相矛盾的两句话，实现的路径却都是一样的，这一切只有通过学习来解决。学习是为己的，不是为别人，不是为父母，让学习丰富自己、强大自己，变成那个现实。