郑州一阶C3组吴宁总结：
早上跟女儿商量，上午让她自己玩儿，我得赶紧写作业了，过一会儿女儿回来看我还没写，我解释说我在思考怎么写，女儿说：妈妈，你可以写你现在不发脾气了。我惊喜地接话道：那妈妈还可以写点什么？女儿说：你不急躁了。我又接着问下去，六岁的女儿竟说出了我的五六项变化。我才意识到孩子是多么敏锐地觉察着父母啊，我们的情绪和行为都在影响着他们，女儿今天这么明确地告诉了我，怪不得每次我要出去几天学习，幼小的她从来不闹，她喜欢妈妈的成长变化啊！真的庆幸自己自从有了孩子就一直在学习成长，虽然以前犯了很多错，但以后是越来越好的。
第一阶课程上我就意识到我在教育中出现的几个问题，回来的这几天自我觉察都有改正提高。比昂的容器理论一直给我有个提醒，我要给孩子提供子宫般的安全感，我正在努力做到。聂导讲到什么是相遇，什么是看见，对我触动特别大，生活中当孩子跟父母说话时，父母经常用“嗯，哈”来应付孩子，或者埋首看手机，都没抬眼看下孩子，孩子只好说完话后失落地走开，有时不甘心跟父母闹，又会遭到吼骂，心灵留守儿童就这样在父母的无觉知下诞生，写到这里，我脑子里浮现着那个小小的孤独失落的背影，很心疼，我也曾经这样对待我的女儿，还好在幸福家的课堂上给了我一棍棒喝，回来这几天我尽力觉知我跟女儿的对话，我停下手上的事去听她的表达，并提问引导她说的更多，女儿开心地跟我说了很多我没想到的事，她跟同学间的相处小细节，她对某件事是怎么看的等等，包括今早的对话，让我惊讶于这么幼小的她一直如此敏锐地觉察着我！感恩我的女儿，有她才有我今天的成长！
整个一阶课程都在让我们看到一个家庭对孩子的一生有多么巨大的影响。自从有了孩子，我就开始了对生命的探索，我发现我的原生家庭给了我很多的创伤记忆，而这些创伤障碍着我与亲人朋友同事间的相处，更可怕的是我会在没有觉知下又把这些创伤留给我的孩子。经过多年的学习我越来越看到了创伤的本质，也被越来越深得疗愈着，在看见父母这一环节，我又释放了很多，当我画最后一副成长的经历的画时，我看到我与父母和解了，我笑着，幸福的泪水流淌，我知道我不再被过往捆绑，我自由了！
未来我要帮助有缘的孩子少受原生家庭的伤害，帮助有创伤的人儿早日恢复自由，感恩幸福家为我们提供了这么好的学习机会！
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