七上教学思路（16）

部编版七上  第四单元  生命的思考      第八课    探问生命

8.1    生命可以永恒吗

第一部分：课标。本课所依据的课程标准是懂得生命的意义和价值，热爱生活，树立正确的人生观。本节课的目标是：让学生整体感知生命的特点及其自然规律，用“有时尽”“有接续”从自然生命、社会关系中的生命和精神信念上的生命探讨。

第二部分：重难点。 重点：认识生命的独特星河不可预知性          难点：理解每个人的生命都是独特的。

第三部分：导课。同学们，大家都喜欢看《西游记》吧？老师问你一个问题：《西游记》里的妖怪为什么都想吃唐僧肉？你肯定说他们想“长生不老”。可是生命可以永恒吗？

让我们带着这个问题走进今天的知识课堂，去探寻《生命可以永恒吗》这个话题。

第四部分：自主学习。

第五部分：答疑解惑，重点引领。

1、用p88【运用你的经验】，解读生命可以不可以永恒这个问题；用p89【探究与分享】，理解生命得特点：生命来之不易，用p90【相关链接】理解生命的特点：生命具有独特性。继而总结生命的特点有哪些？

2、由p91【探究与分享】正确看待死亡，解读人生的意义。

3、p91、p92【探究与分享】理解生命接续的意义和生命的内涵是什么？

第六部分：课堂小结:

第七部分：知识运用。尝试制作一张家族图谱。