爱我所爱 做有温度的教育 ——亮了别人 美了自己

爱我所爱 做有温度的教育

————亮了别人 美了自己

用了一个多月的时间参加了2019兴成长网络学习，收获颇丰，除了内心的感动，更重要的是思想的转变。小时候最羡慕的人就是自己的老师，总是梦想着有一天自己也能成为光荣的人民教师，当我真的站在三尺讲台，除了梦想成真的喜悦外，想到更多的是肩上的责任，通过这次学习让我深深觉得自己要做的还有很多……

听了王晓野老师的“用艺术开启山里娃的艺术人生”，让我深深感受到，只要老师用心，用爱引导，艺术就能改变孩子的一生，也能改变一所学校，所以说，一个好的老师就是一所好的学校，就是孩子改变命运的平台。王晓野老师用一支笔，一张纸开启孩子生，把简单的事情认真做，坚持做，让孩子在绘画中学做人，学做事，让山里红不再红山里，红边中国，点燃孩子的人生，红了孩子的人生，王老师才是真正的山里红！教育需要这样有情怀，有爱，更有智慧的老师，如果每位老师都能用爱点燃孩子的学习热情，孩子才能成人，成才，才能成为祖国的栋梁，老师心中有爱，孩子心中就有美，老师带孩子体验世界，就能打开孩子的世界，只要老师坚定自己的信仰，为孩子撑起一片天空，一切皆有可能，相信，爱的付出必有爱的回报，让我们一起为孩子的梦想启航，向未来出发。

听了贵州息烽县木杉教学点徐萍老师的课，被徐萍老师那忘我的教育情怀深深感染，徐老师让教育有了温度，用爱创造奇迹，造福大山里的孩子，这才是用行动诠释着太阳底下最光辉的职业！

听了徐老师对学校的简介，我便坚信这必定是一位有故事的教师。她所在的学校共有127名学生，5位老师，而且教师平均年龄在49.5岁，留守儿童占44%，面对这样的教学现状，她作为校长，开展教学中的困难可想而知，但即便如此困难重重，徐老师并没有得过且过，为开全孩子们的课程，可以说辗转反侧，绞尽脑汁，先后找到为中国而教、好友营支教，最后找到了互加计划，便像如鱼得水，经过不断努力，成立云上贵州助教团，使多人受益，并得到当地教育管理部门高度重视，由点到面，发挥辐射，就这样传递着爱，创造着美！

可以说大山里的孩子和老师是很辛苦的，但是能遇到这位有远见、有魄力、有情怀的徐校长，她们又是幸运的，今天我能听到徐老师的讲课我也是幸福的。如果大山里没有徐校长思想的出发，哪能有互加计划的遇见，更不能有如今教育的美好，所以说一个好的校长就是一所好的学校，她能代领大家遇见更好的教育，遇到更好的自己。

虽然自己也在农村学校工作，但与徐老师的学校相比，条件不知好了多少倍，这不禁让自己反思，我们现在是最好的年纪，还有最好的平台，没有任何理由不遇到最好的自己，之所以没有遇见更好的自己，就是因为自己努力不够，只有出发，才走美丽的遇见，所以从现在开始行动！就像于老师说的那样：出发时那是一天看不见光的路，走着走着，远方星光点点，只要坚持，有一天一定光芒万丈！

教育情怀无价，爱是一切成功的起点，从现在开始，用心做教育工作中的每件小事，那便是职业幸福感的提升！那便是一种深深的教育情怀！要大胆的爱我所爱，做有温度的教育！