大自然的颜色千变万化、五彩缤纷,这些绚烂多彩的颜色把我们的世界装点的美丽迷人。让孩子融入到色彩斑斓的世界当中,就会增加大家的色感,孩子们对色彩的认识就会大大提高,以此感受和谐色彩给人带来的舒适魅力。
每一堂课,周老师都会给大家带来不同的惊喜和感受;今天这节美术课,孩子们又跟随着周老师一起去认识了和谐色彩,并运用和谐色彩进行创作,在创作过程中,学生们都大胆的发挥了想象,从中体验到了色彩带给自己的乐趣。色彩的和谐指整幅画面上色彩配合的统一,协调,悦目。
色彩和谐装点美好生活人们由于民族,风俗,宗教,文化等差异,对色彩和谐的判断也会存在差异。总体来说,色彩和谐大致可归纳为以下四类。对比色和谐——即互补色和谐,如红与青,绿与品红,蓝与黄等,配合得当便能取得和谐效果。邻近色和谐——即按光谱顺序的相邻色,如红与橙,橙与黄,黄与绿,配合得当便能取得和谐效果。同种色和谐——即同一色别不同明度的配合,如深红与浅红,深蓝与浅蓝,深绿与浅绿等等,临近吃配合等当便能产生和谐效果。
色彩和谐装点美好生活今天我们一起跟夏加儿老师先认识邻近色,在色环上,相邻近的颜色,称为邻近色,如黄、黄绿、绿,蓝、深蓝、绿,红紫、紫、蓝紫等。邻近色之间往往是你中有我,我中有你。比如:朱红与桔黄,朱红以红为主,里面略有少量黄色;桔黄以黄为主,里面有少许红色,虽然它们在色相上有很大差别,但在视觉上却比较接近。在色轮中,凡在90度范围之内的颜色都属邻近色的范围。
色彩和谐装点美好生活贴近孩子们生活的事物才是孩子们最容易接受的。阳春三月,为了创建我们的幸福教室,教室的窗台上摆满了各式各样的鲜花,本节课也给孩子们提供了鲜活的素材,花美画更美!让孩子们在自然中、在身边寻找色彩的对比与和谐,很容易引起他们对色彩的兴趣。今天夏加儿老师将作品一分为四,以四宫格的形式来练习,第一幅以邻近色:红色、黄色、橙色;画面产生一种和谐的效果。邻近色一般有两个范围,绿蓝紫的邻近色大多数都是在冷色范围里的,红黄橙在暖色范围里的。孩子们画得非常投入,非常痴迷。
色彩和谐装点美好生活虽然已经下课,但没有完成作品的孩子,依然稳坐在自己的座位上投入的上着色。
色彩和谐装点美好生活本节课的学习使学生感受到不同邻近色的美感,激发了孩子们对色彩美的感悟能力及欣赏能力。一节课不只是完成了作品,更主要的是他们从此会用审美的眼光感知身边的色彩,并有意运用色彩美化生活。
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