《抢占心智》

第二章 抢占消费者心智

收获：

001得人心者得天下

流量红利期已经过去，想要占据市场就要要抢占消费者的心里认知，认同自己的价值能够满足他们的需求。

我对自己未来的定位-初中英语基础教育

在家乡，初中英语教育是在一个十分饱和的时期，反而幼儿教育与高中教育缺口很大。

选择此阶段的原因，主要是因为我目前就任职初中英语教育，虽知识体系都想通，但若盲目胡子眉毛一把抓，伸开的手掌力量一定强不过拳头，所以我想专注做好一件事儿。

002抢占心智的四种打法：

封杀品类

在时间窗口内进行饱和攻击

我的时间窗口优势就是将简笔画与思维导图渗透到每日教学当中，家里这边三者都是孤立存在的，并未结合在一起。

而去年发现有人在网络上共享了我的资源并更名，这让我明白自己的时间窗口不多，所以我要抢时间在生产前后的半年里整理好自己的材料对占据市场。

占据特性

与学校同步的初中新目标英语基础教学，没有老师也能取得好成绩，养成好习惯的影子跟踪方法。

聚焦业务

服务新手教师，雪中送炭

当今无论是网络授课还是线下辅导，多少都与学校课本的解读有偏差，同时新手教师不知如何教学，在课堂热闹耽误实际效果也是普遍现象，针对这个盲区我会重拳出击。

辅助老教师，锦上添花

老教师对新事物的认知有些排斥，我在传统教法的基础上进行微调，对老教师而言，可以更加亲近学生。

解惑家长与学生聚焦的问题

我会就普遍的问题进行解答，同时提供一些立竿见影的小方法。

开创新品类

线上公众号解答，线下图书资料影子辅导。