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最近有这样一个比较流行的说法:家长在家最好不要检查作业,这是科学的育儿经验,赢得有的家长一片欢呼。我就纳闷了,难不成家长们检查的都是别人家孩子的作业?
一说到孩子的学习,很多家长总是要埋怨孩子学习习惯差,实际就是孩子缺乏自律,如何培养自律,那种自由民主的方法,那种顺其自然,随波逐流的方法是绝对培养不出自律的孩子的。
家长不操心负责,孩子没有自律,家长又不愿意承认自己和孩子的责任,万能的办法就是把锅甩给老师了。
生下孩子,就得养育孩子,除了养,还得育,这是家长的责任啊,要负责到什么时候,负责到孩子可以独立的时候,家长才能放心、开心的放手。
孩子是普通孩子,家长是普通家长,环境是普通环境,我们上辈子都没有拯救银河系,没有奇迹,没有捷径,有的只有努力和坚持。所以,努力吧。
陪伴孩子,直到孩子养成自律习惯,这是一个漫长的过程,家长上班累,应酬累,娱乐累,好不容易回到家,以为可以来个葛优躺,哪里还有精神监督孩子的学习。但是,你需要明白,孩子是谁的?你想要你的孩子有怎样的未来生活?
辅导孩子作业对家长来说应该是一个高度的挑战。“不写作业母慈子孝,一些作业鸡飞狗跳”的挫败感,甚至会憋出内伤,前段时间不是就有岳云鹏招聘家教的帖子,也有两亲家隔空喊话让辅导作业的段子么。
但是,家长,你一定要坚持,陪伴,增加了你的劳动世间,你会比其他家长更辛苦一些,但同时,你的孩子得到了比其他孩子更多的学习世间,出现错误的机会会更少,受到老师批评的次数比更少,得到表扬的次数会多,孩子的自信心会更强,荣誉感,积极性会更强。辅导孩子,考验你的耐心和毅力,能坚持的家长,并不多,有这样的家长,是孩子的贵人。孩子成功以后的每一天,都会感念你与他的陪伴。
有的家长辅导孩子的时候,常常生气,爆燃,大喊大叫,甚至动手打人,发完脾气又觉得后悔。家长就要提醒自己孩子还小,想想你小时候还不如他。辅导孩子打骂的家长,是用暴力在表达、承认自己的无能。
即使自己的孩子真不如别人家的孩子聪明,那孩子已经够自卑了,家长还要用打骂给孩子伤口上撒盐,再增加伤害么?这样的伤害会更让孩子讨厌你,讨厌学习。
在这里,我们要承认,人与人之间确实存在着这样那样的差距,自己的孩子确实普通,不是神童,他不可能达到门门懂,样样精。家长想通了就好,承认孩子慢,承认孩子会出错,承认学得不好。
这样的话,你会注重赏识孩子,花费更多时间耐心辅导孩子,说不定你的孩子会发生你意想不到的好的转变。当孩子有点点进步的时候,会给你带来意外的惊喜和成就感。你高兴了,孩子自信心也就增加了。
有的家长,打着新教育的旗号,读了两篇所谓的砖家狗屁文章,不知道给自己找来哪里的自由民主发展的教育理念,认为孩子是那块料就会自然发光发热,不需要家长操心,于是心安理得的放任孩子,那可能你的家族再上一层次的梦想得留给你的孙子来实现了,孩子缺乏自律,长大之后连约个会都要迟到,工作三天打鱼两天晒网,即使有万般英雄抱负,大概率也是痴人说梦,这是教育失败的必然结果。
陪伴孩子做作业,帮他检查改正,也是一个和孩子互动交流的过程,亲子关系是会得到增强的。
在这个高度信息化社会,不给孩子智能手机或不让他使用电脑,把孩子通过网络接触外部世界的通道堵死,这是不行的。但也要防止孩子沉迷。这种情况下,家长作为他律的作用就显现了,孩子玩手机手机过长,就得收了手机,哪怕孩子撒泼打滚,教育孩子是父母的权利与责任,如果连这点厉害的都没有,那你这个家长就真的要反思了。
有的家长,把智能手机交给孩子玩,不限定时间,不规定浏览内容,理由就是要培养孩子的自律意识,自己管理自己,让孩子自己醒悟该玩什么,玩多长时间,美其名曰“放养”。这样的家长有没有想过,一个成年人拿上手机,能做到这一点吗?况且你面对的还是小孩子?
网络上鼓吹放养,随性,民主,顺其自然……这样的说法是害了孩子,蒙蔽、迎合了懒惰、无能的家长。你看看大城市的家长,一个个把自己的孩子抓得多紧,他们的孩子除了学校学习、晚上家长辅导,周末就是各种辅导、研学、琴棋书画……你觉得这样的家长是傻么?
未成年孩子,自律意识是肯定差的,特别是小学低段的孩子,玩是孩子的天性,这个天性需要用自律来控制引导,那是必须得使用家长的权威带来的他律才能逐步培养出孩子的自律。
等孩子形成比较强烈的自律意识了,然后你再逐步放手,静观发展,这才是好家长。
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