一、昨晚计划完成的情况：
在楼下吃晚饭，他要玩会爷爷的手机，允许了。玩了一会，我收拾完，喊他上楼，他有点抵抗。我说再等你十分钟，十分钟之后他讨价还价，说再100分钟。我没有理会他的话，坚持说，时间到了。他小闹了一会，许是看我坚决的态度，爷爷在一旁也不帮腔，只好乖乖跟着我上了楼。
上楼了要先讲故事，好，我答应了，在他的新课桌前讲完《神奇的校车之人体中遨游》，合上书本他主动说：“读经典吧！”
很顺利地读完一样经典，约十分钟，学完典范英语1-7课。表现相当好！
二、妈妈的情绪反省以及孩子对妈妈的期望
鉴于孩子昨晚的表现，反观自己，根源还是在我这里。昨晚我的情绪很平和，让孩子感觉到很安全，表现自然就好了。临睡前，他还有点亢奋，我说睡觉，他还是我行我素，那一刻我有点焦躁，说话的口气也变了。他感觉到不对劲，马上对我说，妈妈你不生气了，我马上睡觉。你笑一个。我的怒火马上烟消云散，我反观到自己刚才又上火了，还好孩子及时提醒了我。有的时候，我真的不如一个五岁的孩子，总是想着用强硬的语气和行为去镇压，这样的一个妈妈，真是家庭的灾难呀！
刚读完，奶奶打电话来说，二宝今晚就在楼下睡。我有点小失落，转念一想，也好，专心陪好大宝吧，这是母子间联接感情的好时机。舍得舍得，有舍才有得。
不做强势妈妈（5days）—燕妮
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